PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP SEKOLAH EFEKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN RANCAEKEK, KABUPATEN BANDUNG

Septiansyah, Harry (2012) PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP SEKOLAH EFEKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN RANCAEKEK, KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_adp_0800042_ttable_of_content.pdf Download (314kB) | Preview
Preview	Text s_adp_0800042_chapter1.pdf Download (422kB) | Preview
	Text s_adp_0800042_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (582kB)
Preview	Text s_adp_0800042_chapter3.pdf Download (739kB) | Preview
	Text s_adp_0800042_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (902kB)
Preview	Text s_adp_0800042_chapter5.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text s_adp_0800042_bibiography.pdf Download (343kB) | Preview

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancakek, Kabupaten Bandung”. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? (2) Bagaimana gambaran Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? (3) Seberapa besar pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang ditunjang oleh studi kepustakaan dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Sampel terdiri dari 69 guru yang tersebar di empat sekolah, yaitu: (1) SMP N 1 Rancaekek (2) SMP N 2 Rancaekek (3) SMP N 3 Rancaekek, dan (4) SMP N 4 Rancaekek. Berdasarkan hasil perhitungan, kecenderungan skor responden untuk Variabel X (Kepemimpinan Transformasional) berada dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 3,93 dan Variabel Y (Sekolah Efektif) berada dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 3,70. Hasil uji normalitas data diketahui bahwa Variabel X dan Variabel Y berdistribusi normal. Dilihat dari perhitungan koefisien korelasi (rhitung) dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar 0,614 yang menunjukan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara Variabel X dan Variabel Y, serta nilai uji signifikansi sebesar 6,37. Besarnya pengaruh Variabel X terhadap Variabel Y ditunjukan dari hasil perolehan analisis koefisien determinasi sebesar 37,70%, ini menunjukan bahwa pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif adalah sebesar 37,70% dan sisanya sebesar 62,30% dipengaruhi oleh faktor lain. Persamaan regresi Y atas X adalah %4; = 18,93 + 0,61X, artinya setiap perubahan satu unit pada Variabel X akan memberikan perubahan pada Variabel Y sebesar 0,61 satuan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitiannya yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kepemimpinan Transformasional Terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SADP SEP p-2013
Uncontrolled Keywords:	TRANSFORMASIONAL
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	07 Jul 2014 07:58
Last Modified:	07 Jul 2014 07:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10873

Actions (login required)

View Item