Safitri, Riska Rengganis (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TGT DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
s_bio_0708576_table_of_content.pdf Download (292kB) | Preview |
|
|
Text
s_bio_0708576_chapter1.pdf Download (406kB) | Preview |
|
Text
s_bio_0708576_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (554kB) |
||
|
Text
s_bio_0708576_chapter3.pdf Download (664kB) | Preview |
|
Text
s_bio_0708576_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (624kB) |
||
|
Text
s_bio_0708576_chapter5.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
s_bio_0708576_bibliography.pdf Download (329kB) | Preview |
Abstract
Penelitian tentang “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Sistem Gerak Manusia” telah dilaksanakan di kelas VIII H dan VIII I di SMP Negeri 1 Karangsembung. Sampel pada penelitian ini diambil secara cluster random sampling. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran TGT terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa pada konsep sistem gerak manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain Non equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran TGT dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran metode diskusi
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | No Panggil SBIO SAF p-2013 |
Uncontrolled Keywords: | TEAMS GAMES TOURNAMENT, BERPIKIR KRITIS SISWA, SISTEM GERAK MANUSIA |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi |
Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
Date Deposited: | 07 Jul 2014 03:43 |
Last Modified: | 07 Jul 2014 03:43 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/10870 |
Actions (login required)
View Item |