ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DENGAN METODE PRAKTIKUM DAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

Dita Yulia Eka Pandini, - (2011) ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DENGAN METODE PRAKTIKUM DAN MODEL LEARNING CYCLE 5E. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0700244_table_of_content.pdf Download (262kB)
	Text s_kim_0700244_chapter1.pdf Download (273kB)
	Text s_kim_0700244_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (335kB)
	Text s_kim_0700244_chapter3.pdf Download (276kB)
	Text s_kim_0700244_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (720kB)
	Text s_kim_0700244_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_kim_0700244_bibliography.pdf Download (258kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan informasi mengenai keterampilan proses sains (KPS) siswa SMA kelas XI pada pembelajaran hidrolisis garam dengan metode praktikum dan model learning cycle 5E. Aspek KPS yang diteliti yaitu keterampilan mengamati, menafsirkan pengamatan, mengklasifikasikan, meramalkan, menggunakan alat dan bahan, menerapkan konsep, mengajukan pertanyaan, dan mengkomunikasikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian sebanyak 45 orang siswa SMA kelas XI yang dibagi ke dalam kelompok tinggi, sedang, dan rendah. Adapun instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, lembar penilaian jawaban siswa pada lembar kerja siswa (LKS) dan lembar tes tertulis, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains (KPS) siswa secara keseluruhan untuk kelompok tinggi, sedang, dan rendah tergolong kategori baik. Untuk aspek KPS mengamati, mengklasifikasikan, meramalkan, dan menggunakan alat dan bahan tergolong kategori sangat baik, aspek KPS menafsirkan pengamatan, menerapkan konsep, dan mengkomunikasikan tergolong kategori baik, sedangkan aspek KPS mengajukan pertanyaan tergolong kategori kurang. Keterampilan proses sains (KPS) yang paling baik ditampilkan siswa ialah keterampilan menggunakan alat dan bahan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing YAYAN KARYANI: - GEBI DWIYANTI: 6683479
Uncontrolled Keywords:	keterampilan proses sains, learning cycle 5E, metode praktikum, hidrolisis garam.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:26
Last Modified:	18 Oct 2023 07:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108614

Actions (login required)

View Item