PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG RANGKA TUBUH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CIBANTENG BANDUNG BARAT

NURAENI, Heni (2013) PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG RANGKA TUBUH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CIBANTENG BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008064_table_of_content.pdf

Download (386kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008064_chapter1.pdf

Download (333kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008064_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (606kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008064_chapter3.pdf

Download (261kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008064_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (616kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008064_chapter5.pdf

Download (211kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008064_bibliography.pdf

Download (351kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kegiatan belajar mengajar yang kurang melibatkan siswa secara aktif membuat siswa merasa jenuh dan bosan kegiatan yang dilakukan guru dalam kegiatan belajar mengajar cendrung secara klasikal verbal dan hanya menggunakan buku paket sebagai sumber belajar. Kurangnya media pembelajaran dan alat peraga disekolah membuat cara belajar tetap tradisional. Bahkan nilai siswa pun masih ada yang kurang dari KKM. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan metode demonstrasi, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis dan Mc Taggart, subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN CibantengBandung Barat dengan jumlah siswa 30 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa Lembar Kerja Siswa (LKS), wawancara, observasi, tes hasil belajar dan fhoto. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA mengalami peningkatan pada siklus I diperoleh hasil belajar siswa 7,43% pada siklus II diperoleh hasil belajar siswa meningkat 7,90% dan pada siklus III perolehan hasil belajar siswa lebih meningkat lagi 75,9% secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan pokok bahasan Rangka Tubuh Manusia. Berdasarkan hasil penelitian tersebut ada beberapa saran yang hendak di sampaikan antara lain : guru diharapkan mencoba dan mengkaji metode pembelajaran tersebut tentang pokok bahasan yang lainya pada pembelajaran IPA dalam upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran . pengaturan waktu yang tepat agar dapat membantu kelancaran pembelajaran yang telah di rencanakan.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil S PGSD NUR p-2013
Uncontrolled Keywords: metode demonstrasi, hasil belajar IPA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 06 Jul 2014 04:36
Last Modified: 06 Jul 2014 04:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10836

Actions (login required)

View Item View Item