PERBANDINGAN PENGGUNAAN E-BOOK TERDATABASE DAN TIDAK TERDATABASE SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP BRYOPHYTA DAN PTERIDOPHYTA

    Pipih Nurhayati, - (2011) PERBANDINGAN PENGGUNAAN E-BOOK TERDATABASE DAN TIDAK TERDATABASE SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP BRYOPHYTA DAN PTERIDOPHYTA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan bagaimana perbedaan penggunaan e-book terdatabase dan tidak terdatabase siswa SMA pada konsep Bryophyta dan Pteridophyta. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan menggunakan posttest only with non-equivalent group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Cisarua kelas X Tahun ajaran 2010/2011. Sampel dipilih secara purposive sampling. Pada penelitian ini digunakan dua kelas eksperimen, kelas pertama menggunakan e-book terdatabase yaitu kelas yang mengetahui adanya sistem database yang merekam proses penggunaan e-book dan kelas kedua menggunakan e-book tidak terdatabase yang sebenarnya dilengkapi sistem database namun siswa tidak mengetahuinya. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, diperoleh bahwa siswa yang menggunakan e-book terdatabase menggunakan e-book lebih lama dan membuka glosarium interaktif lebih banyak dibandingkan dengan siswa yang menggunakan e-book tidak terdatabase. Berbeda dengan penggunaan video, siswa yang menggunakan e-book terdatabase lebih sedikit membuka video dibandingkan dengan siswa yang menggunakan e-book tidak terdatabase. Adanya sistem database pada e-book tidak menimbulkan perbedaan pada pembukaan gambar interaktif dan penyelesaian uji kompetensi pada kedua kelas. Perbandingan nilai dalam mengerjakan uji kompetensi, menunjukan bahwa siswa yang menggunakan e-book terdatabase memperoleh hasil yang lebih tinggi. Hasil respon lingkungan belajar kedua kelas eksperimen tidak menunjukan perbedaan. Pembelajaran menggunakan e-book melatih siswa untuk belajar mandiri karena pebelajar mendapatkan derajat kebebasan, tanggung jawab dan kewenangan yang lebih besar pada saat pembelajaran.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0700480_table_of_content.pdf] Text
    s_bio_0700480_table_of_content.pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_chapter1.pdf] Text
    s_bio_0700480_chapter1.pdf
    Download (278kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_chapter2.pdf] Text
    s_bio_0700480_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (348kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_chapter3.pdf] Text
    s_bio_0700480_chapter3.pdf
    Download (852kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_chapter4.pdf] Text
    s_bio_0700480_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (521kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_chapter5.pdf] Text
    s_bio_0700480_chapter5.pdf
    Download (251kB)
    [thumbnail of s_bio_0700480_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0700480_bibliography.pdf
    Download (258kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing ARI WIDODO: 257822 RIANDI: 5995561
    Uncontrolled Keywords: PENGGUNAAN E-BOOK TERDATABASE, TIDAK TERDATABASE, SISWA SMA, KELAS X, KONSEP BRYOPHYTA, PTERIDOPHYTA.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
    Date Deposited: 22 Sep 2023 01:35
    Last Modified: 22 Sep 2023 01:35
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107750

    Actions (login required)

    View Item View Item