PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI KOMPUTER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 PADA ANAK DOWN SYNDROME : Studi Eksperimen dengan Single Subject Research pada ZA Siswa Kelas 4 SDLB di SPLB C Cipaganti Bandung No Panggil SPLB APR p-2012

Apriyani, Fitri (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI KOMPUTER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 PADA ANAK DOWN SYNDROME : Studi Eksperimen dengan Single Subject Research pada ZA Siswa Kelas 4 SDLB di SPLB C Cipaganti Bandung No Panggil SPLB APR p-2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_plb_0808375_bibliography.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text s_plb_0808375_chapter1.pdf Download (401kB) | Preview
	Text s_plb_0808375_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (546kB)
Preview	Text s_plb_0808375_chapter3.pdf Download (931kB) | Preview
	Text s_plb_0808375_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (887kB)
Preview	Text s_plb_0808375_chapter5.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text s_plb_0808375_table_of_content.pdf Download (251kB) | Preview

Abstract

Kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak dipengaruhi oleh kemampuan kognitif yang dimiliki anak. Terdapat Anak down syndrome berinisial ZA di SPLB C Cipaganti Bandung yang memiliki kemampuan kognitif yang rendah sehingga mengalami kesulitan dalam mengenal lambang bilangan 1-10. Anak cenderung bosan dalam mengikuti pelajaran dikarenakan pembelajaran yang diberikan oleh guru kurang menarik. Diperlukan media pembelajaran yang menarik anak dan melatih daya ingat anak sehingga dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10. Media animasi komputer merupakan media pembelajaran yang menarik yang dapat digunakan dalam memotivasi dan melatih daya ingat anak dalam belajar mengenal lambang bilangan 1-10 sehingga dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran animasi komputer terhadap peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak down syndrome yaitu ZA. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan Singel Subject Research dengan menggunakan desain A-B-A. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan media animasi komputer dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak down syndrome (ZA). Hal ini dibuktikan dengan peningkatan mean level target behaviour sebesar 33,9%. Hasil penelitian ini merekomendasikan pengunaan media animasi komputer agar dapat digunakan dalam pembelajaran oleh guru di kelas. Peneliti mengharapkan diadakannya penelitian lebih lanjut mengenai penggunaan media animasi komputer dalam meningkatkan hasil belajar anak. Kata kunci: Down syndrome, media pembelajaran animasi komputer, lambang bilangan 1-10

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SPLB APR p-2012
Uncontrolled Keywords:	Down syndrome, media pembelajaran animasi komputer, lambang bilangan 1-10
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	05 Jul 2014 14:02
Last Modified:	05 Jul 2014 14:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10774

Actions (login required)

View Item