HUBUNGAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MELALUI PBL (PROBLEM BASED LEARNING)

Bambang Ekanara, - (2011) HUBUNGAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MELALUI PBL (PROBLEM BASED LEARNING). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0706478_table_of_content.pdf Download (246kB)
	Text s_bio_0706478_chapter1.pdf Download (272kB)
	Text s_bio_0706478_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (307kB)
	Text s_bio_0706478_chapter3.pdf Download (354kB)
	Text s_bio_0706478_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (313kB)
	Text s_bio_0706478_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_bio_0706478_bibliography.pdf Download (260kB)

Abstract

Penelitian tentang “Hubungan Kemampuan Penalaran dengan Keterampilan Argumentasi Siswa pada Konsep Sistem Pencernaan melalui PBL (Problem Based Learning)” bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan penalaran dengan keterampilan argumentasi siswa pada konsep sistem pencernaan melalui PBL. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan alat pengumpul data berupa tes pilihan ganda beralasan untuk menjaring kemampuan penalaran siswa dan lembar argumentasi yang telah diadaptasi dari Toulmin’s Argumentation Pattern (TAP) untuk menjaring keterampilan argumentasi siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMAN X di Kabupaten Bandung Barat yang berjumlah 33 orang. Analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang kuat antara kemampuan penalaran dengan keterampilan argumentasi siswa. Hal ini ditunjukkan dari perhitungan koefisien korelasi sebesar 0,76 dengan koefisien determinasi 57,76%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing YUSUF HILMI ADISENDJAJA: 6146921 YANTI HAMDIYATI: 6007061
Uncontrolled Keywords:	kemampuan penalaran, keterampilan argumentasi, Problem Based Learning.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:34
Last Modified:	22 Sep 2023 01:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107713

Actions (login required)

View Item