PERANAN PhET DALAM MEMBANGUN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SANINS SISWA KELAS XI IPA DI SALAH SATU SMA KOTA BANDUNG

Noorsitta Rahmah, - (2012) PERANAN PhET DALAM MEMBANGUN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SANINS SISWA KELAS XI IPA DI SALAH SATU SMA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_kim_0706668_table_of_content.pdf

Download (539kB)
[img] Text
s_kim_0706668_chapter1.pdf

Download (342kB)
[img] Text
s_kim_0706668_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (929kB)
[img] Text
s_kim_0706668_chapter3.pdf

Download (434kB)
[img] Text
s_kim_0706668_chapter5.pdf

Download (335kB)
[img] Text
s_kim_0706668_bibliography.pdf

Download (272kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian mengenai penerapan virtual lab (PhET RR) telah dilakukan untuk mengetahui peranan dalam pembelajaran di SMA kelas XI IPA pada pokok bahasan laju reaksi. Penelitian ini dilakukan dengan analisis konsep yang dibandingkan terhadap Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) dan analisis Keterampilan Proses Sains (KPS). Sedangkan untuk mengetahui peranannya, PhET RR diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh konsep-konsep yang dapat dibangun dalam PhET RR, yaitu tumbukan, tumbukan efektif, tumbukan tidak efektif, reaksi dapat balik (reversible), diagram energi potensial, energi pengaktifan (Ea), diagram reaksi eksoterm dan endoterm, faktor-faktor terjadi tumbukan efektif, laju reaksi, faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi, dan reaksi kesetimbangan yang sesuai dengan SK dan KD dalam KTSP. Sementara itu, KPS yang dapat dibangun, yaitu mengamati, mengklasifikasikan, menafsirkan, menggunakan alat dan bahan, menerapkan konsep, berkomunikasi, dan memprediksi. Berdasarkan hasil implementasi PhET RR dengan jumlah pengguna sebanyak 30 siswa, menunjukkan sebagian besar siswa (73,94%) rata-rata dapat membangun konsep dengan baik dan mengalami peningkatan membangun konsep pada kriteria tinggi (N-Gain = 0,7) serta hampir seluruh siswa (82,18%) dapat dengan baik membangun KPS.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Ijang Rohman : 6683227 Rahmat setiadi : 6683286
Uncontrolled Keywords: Virtual lab, PhET RR, Laju Reaksi, Membangun Konsep, KPS.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 22 Sep 2023 01:27
Last Modified: 22 Sep 2023 01:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107540

Actions (login required)

View Item View Item