PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS XII DALAM PRAKTIKUM STRUKTUR TUMBUHAN

Annisa Rachmi Wulandari, - (2010) PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS XII DALAM PRAKTIKUM STRUKTUR TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d035_0606655_table_of_contents.pdf Download (253kB)
	Text s_d035_0606655_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_d035_0606655_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (409kB)
	Text s_d035_0606655_chapter3.pdf Download (286kB)
	Text s_d035_0606655_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (390kB)
	Text s_d035_0606655_chapter5.pdf Download (253kB)
	Text s_d035_0606655_bibliography.pdf Download (269kB)

Abstract

Penelitian mengenai “Profil Kemampuan Psikomotorik Siswa Sekolah Menengah Atas Kelas XII dalam Praktikum Struktur Tumbuhan” bertujuan untuk memperoleh profil kemampuan psikomotrik siswa SMA kelas XII dalam membuat preparat tumbuhan, menggunakan mikroskop, dan menggambar hasil pengamatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deksriptif. Data penelitian dijaring melalui penilaian kinerja siswa, penilaian menggambar hasil pengamatan, wawancara dan angket. Penilaian kinerja siswa dan menggambar hasil pengamatan diolah dengan menggunakan rubrik penilaian. Terdapat sebelas indikator penilaian dalam membuat preparat tumbuhan, sembilan indikator penilaian dalam menggunakan mikroskop, dan tujuh indikator penilaian dalam menggambar hasil pengamatan. Wawancara dilakukan kepada siswa sebagai perwakilan siswa dalam satu kelas, dua siswa berasal dari siswa yang memiliki nilai akademik tinggi, dua siswa berasal dari siswa yang memiliki nilai akademik sedang, dan dua siswa berasal dari siswa yang memiliki nilai akademik rendah. Angket diberikan kepada seluruh siswa, angket berisi dua puluh lima pertanyaan mengenai kegiatan praktikum struktur tumbuhan di sekolah. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis secara deskriptif berupa persentase yang selanjutnya dikategorikan dalam kategori baik, cukup, kurang baik, dan tidak baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa penguasaan keterampilan siswa Sekolah Menengah Atas kelas XII dalam membuat preparat Tumbuhan termasuk dalam kategori cukup (72,33%), menggunakan mikroskop termasuk dalam kategori cukup (68,52%), dan menggambar hasil pengamatan termasuk dalam kategori cukup (64,96%). Terdapat beberapa indikator penilaian yang masih belum dikuasai oleh siswa diantaranya adalah membersihkan lensa mikroskop, menggambil preparat dari mikroskop, ukuran gambar hasil pengamatan yang kurang sesuai dengan ruang yang telah disediakan, membersihkan kaca objek, dan penggunaan kertas hisap dan tisu untuk menyerap aquades yang berlebihan

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Ana Ratna Wulan : 5995001 Suhara : 6125279
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA, PRAKTIKUM STRUKTUR TUMBUHAN
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:08
Last Modified:	22 Sep 2023 02:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107485

Actions (login required)

View Item