PEMBINAAN KEPALA URUSAN TATA USAHA KANTOR DEPDIKBUD KECAMATAN : Studi Kasus Di Lingkungan Kantor Depdikbud Kabupaten Majalengka

Rochaendi, Endi (2013) PEMBINAAN KEPALA URUSAN TATA USAHA KANTOR DEPDIKBUD KECAMATAN : Studi Kasus Di Lingkungan Kantor Depdikbud Kabupaten Majalengka. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kepala Urusan Tata Usaha Kantor Depdikbud Kecamatan sebagai tenaga
administrasi kependidikan, mempunyai kedudukan yang strategis dan penting dalam
upaya memberikan pelayanan administratif kepada tenaga kenpendidikan seperti
Kepala Kantor Depdikbud Kecamatan, para Pengawas TK/SD, para Penilik Luar
Sekolah (Generasi Muda, Keolahragaan, Pendidikan Masyarakat dan Kebudayaan),
guru-guru Taman Kanak-kanak/Sekolah Dasar dan Kepala Taman Kanakkanak/
Sekolah Dasar. Meskipun bukan dalam posisi kunci dan pelaksana terdepan,
tetapi keberadaan mereka berpengaruh langsung juga terhadap lancarnya
pelaksanaan pendidikan di tingkat kecamatan. Dalam pelaksanaan tugasnya seharihari,
mereka berperan untuk mengembangkan dan mendayagunakan segi-segi tata
usaha, data dan statistik, kepegawaian dan perlengkapan kependidikan serta
memberi warna supaya hal-hal tersebut bisa dilakukan secara produktif dalam art!
efisien dan efektif.
Mengingat begitu pentingnya tanggung jawab Kepala Urusan Tata Usaha
Kantor Depdikbud Kecamatan dalam upaya menunjang kelancaran penyelenggaraan
pendidikan dan tugas-tugas umum lainnya secara administratif, maka selayaknyalifv:f .
kemampuannya dibina dengan baik, teratur, terus menerus, terprograrh,
berkelanjutan dan melalui suatu sistem pembinaan yang kondusif sehingga benarbenar
memiliki sikap, pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan
tugas yang diembannya. Dengan kata lain kualitas kemampuannya perlu
ditingkatkan sehingga memberikan dampak positif bagi pelaksanaan pekerjaannya.
Hal. ini perlu ditempuh mengingat kondisi Kepala Urusan Tata Usaha Kantor
Depdikbud Kecamatan masih memerlukan upaya peningkatan dan pengembangan
melalui pembinaan seiring dengan" lajunya perkembangan ilmu pengetahuan,
perkembangan masalah-masalah pendidikan dan semakin komprehensifnya tugastugas
administratif. Tentunya hal tersebut bukan satu-satunya faktor, sebab masih
disadari bahwa faktor-faktor lain juga ikut berpengaruh seperti iklim pembinaan dan
pengembangan, peran dan komitmen pembina, kebijaksanaan program pembinaan
dan lain-lainnya. Khususnya tentang minat, motivasi, disiplin, loyalitas, dan adanya
keinginan para Kepala Urusan Tata Usaha Kantor Depdikbud Kecamatan untuk
dibina.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pelaksanaan pembinaan Kepala
Urusan Tata Usaha Kantor Depdikbud Kecamatan di Kabupaten Majalengka secara
umumnya sudah dapat dilaksanakan. Isi pembinaan yang tercakup dalam model
tersebut meliputi aspek (a) sikap yaitu upaya perubahan perilaku dan karakteristik
yang menyangkut moral, etika dan etos kerja, (b) pengetahuan yaitu penguasaeinP'"
terhadap masalah-masalah yang diemban dan apresiasi terhadap pekerjaannya, dan
(c) keterampilan yaitu upaya penguasan terhadap materi tugas, program dan
tanggung jawab yang dilaksanakan.
Dalam penelitian tersebut juga ditemukan bahwa program pembinaan di
samping melalui penataran, pendidikan dan latihan, rapat dinas para Kepala Urusan,
pengembangan karier (promosi, mutasi/rotasi), pengawasan melekat, penugasan
individu dan pemberian hukuman juga melalui wadah Kelompok Kerja Kepala Urusan
(K3Ur) yang merupakan hasil transplantasi sistem gugus mutu yang sekarang
berkembang. Dan hal itu merupakan model khas pembinaan Kepala Urusan Tata
Usaha di lingkungan Kantor Depdikbud Kabupaten Majalengka.
Sayangnya, sistem pembinaan yang sekarang berlaku belum mencapai
tingkat yang diharapkan. Masih banyak kekurangan yang ditemui, antara lain dalarii*\\
hal kewenangan fungsional yang masih lebih besar di tangan Kanwil Depdikbud,
sasaran pembinaan lebih terfokus kepada masalah administrasi, dilaksanakan
sepanjang diperlukan, distribusi kesempatan mengikuti program pembinaan belum
dilaksanakan secara terbuka dan kurang merata serta terdapat kecenderungan
pembinaan yang dilaksanakan masih kurang transparan, subyektifitas, masih
diwarnai alasan politis dan mengacu pada sistem favoritisme.
Sebagai saran yang jelevan adalah untuk keperluan di masa datang
hendaknya dikembangkan pula pendekatan empowerment (pemberdayaan) dalam
membentuk mutu sikap, pengetahuan dan keterampilan Kepala Urusan Tata Usaha
Kantor Depdikbud Kecamatan di Kabupaten Majalengka.
Terlepas dari kenyataan bahwa mungkin saja penelitian yang bersifat
deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif (studi kasus), menggunakan populasi
dan sample terbatas (1 orang Kepala Kantor Depdikbud Kabupaten, 1 orang Kepala
Sub Bagian Kepegawaian, 15 orang Kepala Kantor Depdikbud Kecamatan dan 15
orang Kepala Urusan Tata Usaha Kantor Depdikbud Kecamatan) serta menggunakan
teknik wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi masih belum berhasil secara
paripurna dan obyektif, tetapi diharapkan dapat dijadikan bahan masukan dan
evaluasi yang menguntungkan bagi pelaksanaan pembinaan mutu sikap pengetahuan dan kemampuan Kepala Urusan Tata Usaha Kantor Depdikbud
Kecamatan secara khusus dan tenaga administrasi kependidikan pada umumnya di
masa yang akan datang.

Preview	Text T_ADPEN_9596055_Title.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Abstract.pdf Download (314kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Table_Of_Content.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Chapter1.pdf Download (799kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596055_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Chapter3.pdf Download (624kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596055_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Chapter5.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596055_Bibliography.pdf Download (311kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596055_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (277kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	28 Aug 2013 03:02
Last Modified:	28 Aug 2013 03:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1073

Actions (login required)

View Item