PENERAPAN METODE BERMAIN GOBAK SODOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK: PenelitianTindakanKelaspadaKelompok B di PAUD Baiturrahim KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang

SUHARTINI, Entin (2013) PENERAPAN METODE BERMAIN GOBAK SODOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK: PenelitianTindakanKelaspadaKelompok B di PAUD Baiturrahim KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_paud_1007963_table_of_content.pdf Download (375kB) | Preview
Preview	Text s_paud_1007963_chapter1.pdf Download (322kB) | Preview
	Text s_paud_1007963_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (544kB)
Preview	Text s_paud_1007963_chapter3.pdf Download (376kB) | Preview
	Text s_paud_1007963_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (730kB)
Preview	Text s_paud_1007963_chapter5.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text s_paud_1007963_bibliography.pdf Download (286kB) | Preview

Abstract

Kemampuan anak PAUD Baiturrahim Kec.Sumedang SelatanKab. Sumedangdalamketerampilan sosialbelumsesuaidengan yang diharapkan.Hal ini dapat dilihatdariaspekbersikapkooperatifdenganteman, menunjukan rasa empati, danmengekspresikanemosi yang sesuaidengankondisi yang ada. Dari penelitianawaltersebut, dapatdiketahuibahwakurangnya kemampuan anak dalam memunculkan keterampilan sosial dikarenakan kurangnya moment dan kesempatan bagi anak untuk memunculkan keterampilan sosial tersebut. Hal tersebutmenyebabkandari 18 orang anakdidikhanya 4 anakatau 22.22% yang mampumengembangkankerjasamadenganbaik, dalamaspekempati, hanya 6 anakatau 33.33% yang mampumengembangkanempatidenganbaik, dan dalamaspekmengekspresikanemosi, hanya 2 anakatau 11.11% yang mampumengekspresikanemosidenganbaik. Sebagaiupayauntukmemperbaikipemasalahanmakadilakukanpenelitiantindakankelas (classroom action research) dengandesain yang digunakanmenurutKemmisdan Taggart, sertainstrumen yang digunakanberupapedomanobservasi, pedomanwawancara, catatanlapangan, danlembartesakhir.Solusi yang diterapkanyaitudenganmenggunakanmetode bermain gobak sodor.Penelitianinimendeskripsikanefektivitaspenerapanmetode bermain gobak sodormulaidariperencanaan, pelaksanaan, hinggapeningkatanhasilpadasetiapsiklus.Berdasarkanhasilpelaksanaantindakansebanyakduasiklus, persentasepeningkatan hasildari data awalsampaisiklus II meningkat.Padasiklus Ijumlahanak yang mendapat kriteria baik dalam aspek penilaian bersikapkooperatifdenganteman sebesar 61,11%, padasiklus II naik menjadi 88,88%. Padasiklus Ijumlahanak yang mendapat kriteria baik dalam aspek penilaian menunjukan rasa empati sebesar 44,44%, padasiklus II naik menjadi 83,33%.Padasiklus Ijumlahanak yang mendapat kriteria baik dalam aspek penilaian mengekspresikanemosi yang sesuaidengankondisi yang ada sebesar 50%, padasiklus II naik menjadi 77,77%.Dengandemikian, penerapanmetode bermain gobak sodormemberikanhasil yang positifterhadappeningkatankemampuanketerampilan sosial anak.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SPAUD SUH p-2013
Uncontrolled Keywords:	kemampuan keterampilan sosial anak.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	08 Jul 2014 01:46
Last Modified:	08 Jul 2014 01:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10707

Actions (login required)

View Item