FUNGSI PERENCANAAN SEBAGAI FAKTOR PENUNJANG KEBERHASILAN MANAJEMEN PENGEMBANGAN SEKOLAH DASAR : Studi Kasus Kinerja Manajemen Sekolah Dasar di Tanjung Pinang Kepulauan Riau

Mulawarman, (2013) FUNGSI PERENCANAAN SEBAGAI FAKTOR PENUNJANG KEBERHASILAN MANAJEMEN PENGEMBANGAN SEKOLAH DASAR : Studi Kasus Kinerja Manajemen Sekolah Dasar di Tanjung Pinang Kepulauan Riau. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dasar pemikiran yang melatar belakangi penelitian
ini bahwa sekolah saat ini semakin dihadapkan pada
tuntutan kualitas pendidikan atau pelayanan sekolah
memuaskan, dalam masyarakat yang semakin maju, seiring
dengan pertumbuhan ekonomi yang semakin baik. Sekolah
dasar yang prospektif dan dapat mengakses aspirasi
tersebut cenderung mendapat perhatian dan kepercayaan
yang lebih besar untuk mendidik anak-anak di masyarakat.
Hal ini dicermati dari fenomena yang ada berupa
kesenjangan jumlah anak yang mendaftar dan murid yang ada
pada sekolah-sekolah yang diteliti, serta besarnya
selektifitas masyarakat kota terhadap sekolah saat ini.
Ditinjau dari kondisi geografis dan sumber daya
yang ada, sekolah sama-sama memlliki kemungkinan
memperoleh kepercayaan masyarakat dalam mendidik anakanak
masyarakat. Krisis kepercayaan ini tidak terlepas
dari kemampuan praktisi pendidikan di sekolah membaca
kecenderungan aspirasi masyarakat terhadap sekolah,
sehingga mampu mewujudkan manajemen yang compatible
terhadap aspirasi masyarakat tersebut.
Dalam kaitan ini kinerja manajemen menjadi sorotan
yaitu sejauh mana personil sekolah (kepala sekolah dan
guru) berperan mengembangkan manajemen sekolah, melaksana
kan fungsi-fungsi manajemen secara susceptible (mengena)
terhadap aspirasi masyarakat tersebut. Fungsi perencanaan
sekolah menjadi faktor dominan untuk dikelola secara
efektif dalam upaya menjawab tantangan perkembangan
tersebut.
Pengelolaan fungsi perencanaan di sekolah bersifat
perencanaan operasional {operational management), borupa
pengaturan langkah-langkah kinerja manajemen dalam upaya
mencapai sasaran-sasaran atau BHP (Bidang Hasil Pokok)
setiap koraponen administrasi sekolah secara efektif dan
efisien. Perencanaan yang efektif merupakan akses untuk
terwujudnya komitmen tugas, suasana kerja, dan manajemen
yang kondusif, sehat, dinamis dalam rangka mencapai
tujuan sekolah.
Kepala sekolah selaku administrator sekolah dituntut
berkemampuan manajerial yang aplicable, dapat
mengarahkan manajemen sekolah kepada pencapaian BHP
secara optimal.
Konsep pengembangan disini bermakna pula pemberdayaan
(empower management^.Kemampuan yang perlu dikembangkan
untuk itu adalah kompetensi menerapkan strategi
manajemen melalui metode SWOT {Strength, Weakness,
Oppotunity, Threat) atau KKPA (Kekuaan, Kelemahan,
Kesempatan/ peluang, dan Ancaman atau tantangan).
Dengan demikian administrator mengetahui posisi manajemen
sekolah untuk mengambil langkah-langkah manajemen yang
antisipatif guna mencapai sasaran atau Bidang Hasil Pokok
secara optimal, melaksanakan fungsi manajemen secara
suscep>tible melalui upaya menciptakan strategi manajemen
yang adap>tif terhadap perkembangan lingkungan.
Diantara 3 (tiga) SD (sekolah Dasar) yang diteliti
dalam wilayah kota administratif Tanjung Pinang Kepulauan
Riau, terdapat 2 (dua) SD yang dinilai memiliki
kredibilitas sekolah saat ini, dalam upaya memenuhi
fenomena manajemen sekolah yang diharapkan sebagaimana
yang dijelaskan diatas, yakni SD Negeri Nomor 009 Dompak
Tanjung Pinang Timur dan SD Swasta Bintan Tanjung Pinang
Kota.

Preview	Text T_ADPEN_9596108_Title.pdf Download (217kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Abstract.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Table_Of_Content.pdf Download (355kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Chapter1.pdf Download (943kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596108_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Chapter3.pdf Download (778kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596108_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_ADPEN_9596108_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Chapter6.pdf Download (854kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_9596108_Bibliography.pdf Download (352kB) | Preview
	Text T_ADPEN_9596108_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	28 Aug 2013 03:01
Last Modified:	28 Aug 2013 03:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1069

Actions (login required)

View Item