IMPLEMENTASI MODEL COUNTENANCE-STAKE PADA EVALUASI PROGRAM PENDAMPINGAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KKG GUGUS IV CITANGKIL

Masithoh, Ita (2011) IMPLEMENTASI MODEL COUNTENANCE-STAKE PADA EVALUASI PROGRAM PENDAMPINGAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KKG GUGUS IV CITANGKIL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pk_0707369_table_of_content.pdf

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0707369_chapter1.pdf

Download (283kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0707369_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (896kB)
[img]
Preview
Text
t_pk_0707369_chapter3.pdf

Download (48kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0707369_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (981kB)
[img]
Preview
Text
t_pk_0707369_chapter5.pdf

Download (248kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0707369_bibliography.pdf

Download (244kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi model Countenance-Stake pada evaluasi program pendampingan lesson study dalam pembelajaran tematik di KKG Gugus IV Citangkil. Fokus evaluasi pada tujuh aspek yang berperan dalam pelaksanaan program, yaitu: (1) Peserta, meliputi populasi peserta, gender, sikap, minat, dan tingkat kedisiplinan, (2) Kurikulum program, (3) Ketersediaan sumber, (4) Pelaksanaan workshop, meliputi pengelolaan program, partisipasi peserta, dan interaksi peserta, (5) Pelaksanaan lesson study, meliputi pelaksanaan Plan, Do, dan See, (6) Peningkatan kemampuan, dan (7) Sikap peserta setelah mengikuti program. Berdasarkan analisis congruency diperoleh hasil, bahwa dari ketujuh aspek tersebut, tiga diantaranya masih belum sesuai dengan standar dan harapan pengurus, yaitu tingkat kedisiplinan, kurikulum program, dan pelaksanaan See. Rekomendasi yang dapat disampaikan adalah mengkonsutasikan kurikulum program kepada ahli, sehingga mata diklat yang ada di dalam kurikulum program dapat mengakomodir minat dan kemampuan setiap peserta, dan menambahkan alokasi waktu pelaksanaan workshop pembelajaran tematik dan pelaksanaan lesson study.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T PK MAS i-2011
Uncontrolled Keywords: Model Countenance-Stake, Program Pendampingan, Lesson Study, Pembelajaran Tematik
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 02 Jul 2014 04:52
Last Modified: 02 Jul 2014 04:52
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10673

Actions (login required)

View Item View Item