PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN MELUKIS MELALUI TEKNIK FINGER PAINTING (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Al Falah Batujajar Tahun Ajaran 2010/2011)

Astri Megantari, - (2011) PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN MELUKIS MELALUI TEKNIK FINGER PAINTING (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Al Falah Batujajar Tahun Ajaran 2010/2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_0708839_table_of_content(2).pdf Download (255kB)
	Text s_fis_0708839_chapter_1(2).pdf Download (256kB)
	Text s_fis_0708839_chapter2(2).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (983kB)
	Text s_fis_0708839_chapter3(2).pdf Download (594kB)
	Text s_fis_0708839_chapter4(2).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (488kB)
	Text s_fis_0708839_chapter5(2).pdf Download (246kB)
	Text s_fis_0708839_bibliography(2).pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya meningkatkan kreativitas seni pada anak TK, khususnya dalam melukis. Pengembangann kreativitas melalui kegiatan melukis sekarang ini kurang diperhatikan, hal ini disebabkan karena banyak fakta-fakta di lapangan yang masih menggunakan cara-cara yang lebih menekankan pada pengembangan akademik yaitu calistung (baca-tulis-berhitung) dan menekankan pada teacher center. Secara umum kegiatan pembelajaran seni, khususnya melukis di TK Al Falah masih kurang bervariatif, anak-anak hanya melakukan kegiatan pembelajaran melukis atau menggambar dengan mencontoh. Media dan alat yang digunakan juga masih sangat minim. Oleh karena itu, diperlukan stimulasi yang dapat meningkatkan kreativitas anak dalam melukis, salah satunya melalui teknik finger painting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas (PTK). PTK dipandang sebagai suatu siklus spiral yang terdiri atas komponen perencanaan, pelaksanaan tindakan, dan observasi, dan refleksi yang selanjutnya akan diikuti dengan siklus spiral berikutnya. PTK ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan oleh guru serta membantu meningkatkan kreativitas anak dalam melukis yang terjadi di lapangan. Deskripsi hasil penelitian setelah diterapkannya pembelajaran melukis melalui teknik finger painting di TK Al Falah, kreativitas anak terlihat meningkat. Hal ini terlihat dengan munculnya ciri kreativitas pada anak yaitu keaslian (orisinalitas), yaitu kemampuan individu untuk menghasilkan gagasan atau ide asli dari sebuah pemikiran, keluwesan (fleksibilitas), yaitu kemampuan untuk menggunakan berbagai macam cara dalam menyelesaikan suatu permasalahan, kelancaran (fluency), yaitu kemampuan untuk menghasilkan banyak gagasan, penguraian (elaborasi), yaitu kemampuan untuk merumuskan sesuatu hal secara jelas dan terperinci. Adapun saran bagi guru TK adalah hendaknya seorang guru memilih media dan teknik yang menarik bagi anak dalam pembelajaran melukis, salah satunya melalui penggunaan bubur cat dan penerapan teknik finger painting. Bagi penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengangkat kembali permasalahan yang ada tetapi dengan metode, teknik, strategi, dan media yang lain serta tindakan yang berbeda agar dapat memberi masukan atau temuan-temuan baru khususnya dalam meningkatkan kreativitas anak, sehingga dapat meningkatkan potensinya secara optimal.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: YENI RACHMAWATI: 5988495
Uncontrolled Keywords:	KREATIVITAS ANAK, MELUKIS, TEKNIK FINGER PAINTING
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	19 Sep 2023 07:47
Last Modified:	19 Sep 2023 07:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106692

Actions (login required)

View Item