PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN BANTUAN E-MODUL UNTUK MENGETAHUI KREATIVITAS DAN KOLABORASI SISWA DI SMKN 5 PANGALENGAN

Inayah Sri Andini, - (2023) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN BANTUAN E-MODUL UNTUK MENGETAHUI KREATIVITAS DAN KOLABORASI SISWA DI SMKN 5 PANGALENGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

SMK dapat menerapkan model Project Based Learning (PjBL) dengan tujuan untuk mengasah kemampuan praktik siswa agar mampu mencapai tujuan pembelajaran dan bersaing di dunia industri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran PjBL dengan bantuan e-modul pada capaian pembelajaran produksi olahan hasil hewani, mengetahui hasil belajar kognitif dan psikomotorik serta mengetahui kreativitas dan kolaborasi siswa pada penerapan model pembelajaran pjbl dengan bantuan e-modul. Penelitian dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan II siklus. Data yang didapatkan pada penelitian ini diantaranya: (1) keterlaksanaan model pembelajaran PjBL dengan bantuan e-modul yang terlaksana sangat baik pada setiap siklusnya ; (2) Hasil belajar kognitif siswa diperoleh dari hasil pretest-posttest dan mendapatkan hasil N-gain dengan kategori ”tinggi”; (3) Hasil belajar psikomotorik siswa diperoleh dari kegiatan praktikum mendapatkan hasil penilaian dengan kategori “sangat baik”; (4) Kreativitas pada pembelajaran PjBL dengan bantuan e-modul dihasilkan siswa berada pada kategori “kreatif” dan “sangat kreatif”; (5) Kolaborasi dari pengerjaan proyek oleh siswa berada pada kategori “kolaboratif” dan “sangat kolaboratif”. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model PjBL dengan bantuan e-modul dapat meningkatkan hasil belajar serta melatih kreativitas dan kolaborasi siswa. Vocational schools can implement the Project Based Learning (PjBL) model to purpose honing students' practical skills to achieve learning goals and compete the industrial world. The purpose of this study is determine the implementation of PjBL learning model with e-modules in achieving learning outcomes related to processed animal product production, to ascertain the cognitive and psychomotor learning outcomes as well as to identify student creativity and collaboration in the application of the PjBL learning model with the help of e-modules. The research was conducted using Classroom Action Research (CAR) in two cycles. The data obtained in this study include: (1) the excellent implementation of the PjBL learning model with the assistance of e-modules in each cycle; (2) cognitive learning outcomes of students obtained from pretest-posttest results, yielding a "high" N-gain category; (3) psychomotor learning outcomes of students obtained from practical activities, resulting in an assessment categorized as "very good"; (4) creativity in PjBL learning with e-modules led to students' categorization as "creative" and "highly creative"; (5) collaboration in project work by students categorized as “collaborative” and "very collaborative." The results of this study indicate that the application of the PjBL model with the help of e-modules can enhance learning outcomes and cultivate student creativity and collaboration.

	Text S_PTA_1900114_Title.pdf Download (348kB)
	Text S_PTA_1900114_Chapter 1.pdf Download (169kB)
	Text S_PTA_1900114_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (262kB)
	Text S_PTA_1900114_Chapter 3.pdf Download (335kB)
	Text S_PTA_1900114_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (451kB)
	Text S_PTA_1900114_Chapter 5.pdf Download (156kB)
	Text S_PTA_1900114_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	http://repository.upi.edu/id/user/199826 SINTA ID : 5979659 SINTA ID : 6746164
Uncontrolled Keywords:	E-modul, Kolaborasi, Kreativitas, Model Pembelajaran PjBL Colaboration, Creativity, E-modules, PjBL Model
Subjects:	L Education > L Education (General) S Agriculture > S Agriculture (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
Depositing User:	INAYAH SRI ANDINI
Date Deposited:	20 Sep 2023 04:32
Last Modified:	20 Sep 2023 04:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106540

Actions (login required)

View Item