PENGARUH PENGEMBANGAN PRAKTIKUM FOTOSINTESIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

Liliyah Maudliyah, - (2009) PENGARUH PENGEMBANGAN PRAKTIKUM FOTOSINTESIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_055198_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_bio_055198_chapter1.pdf Download (259kB)
	Text s_bio_055198_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
	Text s_bio_055198_chapter3.pdf Download (348kB)
	Text s_bio_055198_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_bio_055198_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_bio_055198_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Penelitian tentang Pengaruh Pengembangan Praktikum terhadap Hasil Belajar, meliputi keterampilan interpretasi dan penguasaan konsep. Siswa SMP yang dilakukan pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengembangan praktikum terhadap hasil belajar siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan quasy eksperimen. Untuk menjaring data yang diperlukan, digunakan tes keterampilan interpretasi dan tes penguasaan konsep. Pengolahan data dilakukan dengan cara menghitung nilai keterampilan interpretasi dan penguasaan konsep, kemudian membandingkannya antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah keterampilan interpretasi kelas eksperimen termasuk kategori sedang ( 66.07) dengan persentase tiap indikator menghubungkan hasil pengamatan kurang (56.98%), menemukan pola hasil pengamatan kurang (56.98%) dan menyimpulkan baik (80.52%), sedangkan keterampilan interpretasi kelas kontrol ( =48.02) termasuk kategori kurang sekali dengan persentase tiap indikator menghubungkan hasil pengamatan kurang sekali (35.47%), menemukan pola hasil pengamatan kurang sekali (43.02%), menyimpulkan kurang sekali (54.65%) dan hasil uji t=4.40. Penguasaan konsep kelas eksperimen sedang ( =70.58), kelas kontrol sedang ( =64.22) dan hasil uji t=2.81. Pengembangan praktikum fotosintesis yang dilakukan di SMP Negeri 12 Bandung dapat memberikan pengaruh terhadap nilai keterampilan interpretasi siswa sebesar 18.05 sedangkan terhadap penguasaan konsep 6.36.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing SUROSO ADI YUDIANTO: 6038437 BAMBANG SUPRIATNO: 5992701
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan praktikum, hasil belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:44
Last Modified:	19 Sep 2023 08:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106480

Actions (login required)

View Item