Ammy Ramdhania, - (2023) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS ANAK USIA DINI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Hal yang mendasar pada penelitian ini adalah penerapan model Project Based Learning dalam pengembangan kemampuan bernalar kritis anak usia dini. Adapun proyek pembelajaran yang digunakan adalah kegiatan pengurangan sampah makanan. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan model Project Based Learning berperan dalam pengembangan kemampuan bernalar kritis anak usia dini. Selain itu, dideskripsikan pula kendala yang dihadapi guru dan bagaimana solusi untuk mengatasinya. Proyek pengurangan sampah makanan dipilih sebagai media pembelajaran karena fenomena volume sampah makanan yang semakin meningkat dan bahaya yang mengancam pada lingkungan, namun belum mendapat perhatian khusus dari masyarakat. Peneliti berpendapat bahwa kepedulian terhadap sampah makanan harus disampaikan melalui pembelajaran yang diberikan pada anak sedini mungkin. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus, peneliti mencoba mendeskripsikan bagaimana penerapan model Project Based Learning memberi pengaruh pada pengembangan kemampuan bernalar kritis anak usia dini. Temuan penelitian di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan bernalar kritis anak usia dini dapat meningkat melalui kegiatan proyek pengurangan sampah makanan menggunakan model Project Base Learning karena adanya dukungan dari lingkungan sekitarnya. Usia anak tidak berpengaruh secara signifikan. Perkembangan kemampuan bernalar kritis berbanding lurus dengan pengalaman belajar bermakna yang dialaminya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi pendidik anak usia dini untuk melakukan inovasi pembelajaran peduli lingkungan yang bermakna sehingga berdampak sampai mereka dewasa kelak. Kata kunci: nalar kritis, project based learning, sampah makanan
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_TITLE.pdf Download (511kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Chapter1 (1).pdf Download (282kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Chapter3 (1).pdf Download (279kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Chapter4 (1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (731kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Chapter5.pdf Download (114kB) |
![]() |
Text
T_PAUD_2013116_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Additional Information: | https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=ammy+Ramdhania&oq= ID SINTA Dosen Pembimbing: Heny Djoehaeni 6001543 Leli Kurniawati 5994085 |
Uncontrolled Keywords: | nalar kritis, project based learning, sampah makanan |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Anak Usia Dini S-2 |
Depositing User: | Ammy Ramdhania |
Date Deposited: | 18 Sep 2023 03:44 |
Last Modified: | 18 Sep 2023 03:48 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/106305 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |