PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENGEMBANGKAN REGULASI EMOSI PESERTA DIDIK SMK : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas XI SMKN 1 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023

Qorina Zahratussalam, - (2023) PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENGEMBANGKAN REGULASI EMOSI PESERTA DIDIK SMK : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas XI SMKN 1 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi isu tawuran yang marak terjadi di kalangan remaja Indonesia, dikarenakan ketidakmampuan mereka dalam meregulasi emosi. Penelitian bertujuan menghasilkan program bimbingan pribadi untuk mengembangkan regulasi emosi peserta didik di SMKN 1 Bandung. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dan teknik survei. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI SMKN 1 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampel dengan jenis simple random sampling sebanyak 272 peserta didik. Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen regulasi emosi yang dibuat dengan alternatif jawaban skala
Guttman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) regulasi emosi peserta didik kelas XI SMKN 1 Bandung memiliki regulasi emosi adaptif; (2) upaya pengembangan regulasi emosi peserta didik kelas XI SMKN 1 Bandung yaitu dengan merumuskan program bimbingan pribadi untuk mengembangkan regulasi emosi. Program bimbingan pribadi dirumuskan menggunakan layanan bimbingan klasikal dan kelompok yang bertujuan sebagai pengembangan kualitas diri dalam mengatur emosi dan mengekspresikan emosi secara tepat.

This research is motivated by the issue of brawls that are rampant among Indonesian teenagers, due to their inability to regulate emotions. The research aims to produce a personal guidance program to develop students' emotion regulation at SMKN 1 Bandung. This study uses a quantitative research design with descriptive methods and survey techniques. The research population was students in grade XI of SMKN 1 Bandung in the 2022/2023 academic year. The sampling technique used probability sampling technique with simple random sampling type as many as 272 students. Collecting research data using emotion regulation instruments made with alternative Guttman scale answers. The results showed that (1) the emotional regulation of class XI students of SMKN 1 Bandung had adaptive emotional regulation; (2) efforts to
develop emotional regulation of class XI students of SMKN 1 Bandung by formulating a personal guidance program to develop emotional regulation. The personal guidance program is formulated using classical and group guidance services that aim to develop self-quality in regulating emotions and expressing emotions appropriately

	Text S_PPB_1801156_Tittle.pdf Download (279kB)
	Text S_PPB_1801156_Chapter1.pdf Download (145kB)
	Text S_PPB_1801156_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (324kB)
	Text S_PPB_1801156_Chapter3.pdf Download (306kB)
	Text S_PPB_1801156_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
	Text S_PPB_1801156_Chapter5.pdf Download (77kB)
	Text S_PPB_1801156_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Nandang Budiman : 5995137 R. Tati Kustiawati : 5995232
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Qorina Zahratussalam
Date Deposited:	22 Sep 2023 08:52
Last Modified:	22 Sep 2023 08:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106069

Actions (login required)

View Item