EFEKTIFITAS TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

TRISIANA, Dara (2012) EFEKTIFITAS TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_jep_0809344_table_of_content.pdf

Download (235kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_jep_0809344_chapter1.pdf

Download (350kB) | Preview
[img] Text
s_jep_0809344_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (646kB)
[img]
Preview
Text
s_jep_0809344_chapter3.pdf

Download (352kB) | Preview
[img] Text
s_jep_0809344_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (476kB)
[img]
Preview
Text
s_jep_0809344_chapter5.pdf

Download (287kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_jep_0809344_bibliography.pdf

Download (224kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Dalam Mempelajari Bahasa Jepang kosakata adalah salah satu hal yang paling penting. Dalam bahasa jepang sendiri ada banyak kosakata yang digunakan, salah satunya adalah kosakata kata benda. Tetapi menguasai kosakata bukanlah hal yang mudah. Untuk itu kita harus menciptakan suatu tekhnik yang menarik agar dapat memotivasi pembelajar dalam mempelajari bahasa jepang khususnya kosakata.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen sebenarnya atau true eksperimental design. Penelitian ini menggunakan dua kelas, untuk kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran TGT, sedangkan untuk kelas kontol tidak diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran TGT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa yang menggunakan model pembelajaran TGT. Lalu untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa yang menggunakan model pembelajaran biasa. Juga untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan terhadap kelas yang menggunakan model pembelajaran TGT dengan kelas yang tidak menggunakan model pembelajaran TGT. Dan yang terakir adalah untuk mengetahui tanggapan siswa dalam menggunakan model pembelajaran TGT.Penelitian ini telah mencapai tahap akhir dengan diperolehnya hasil penelitian. Setelah dberikannya treatment diperoleh hasil bahwa nilai dari t test sebesar 4,48 lebih besar baik dalam skala 5% maupun 1%. Dengan ini dapat diketahui perbedaan kemampuan kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Setelah melihat hasil penelitian diketahui bahwa model pembelajan TGT efektif diterapkan didalam kelas.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil SJEP TRI e-2013
Uncontrolled Keywords: kosakata bahasa Jepang
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 07 Jul 2014 03:26
Last Modified: 07 Jul 2014 03:26
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10595

Actions (login required)

View Item View Item