Alam, Dede Ruba’I Misbahul (2012) MODEL PEMBINAAN NILAI KEMANDIRIAN SISWA DI SMP – ISLAM TERPADU AS SYIFA BOARDING SCHOOL SUBANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
s_psi_0700853_table_of_content(1).pdf Download (258kB) | Preview |
|
|
Text
s_psi_0700853_chapter1(1).pdf Download (273kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_psi_0700853_chapter2(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (327kB) | Request a copy |
|
|
Text
s_psi_0700853_chapter3(1).pdf Download (364kB) | Preview |
|
|
Text
s_psi_0700853_chapter4(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (857kB) | Request a copy |
|
|
Text
s_psi_0700853_chapter5(1).pdf Download (255kB) | Preview |
|
|
Text
s_psi_0700853_bibiography(1).pdf Download (253kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif untuk menjelaskan konsep dan teori pengelolaan pendidikan melalui Boarding School serta aplikasinya dalam proses pendidikan di SMP – Islam Terpadu As-Syifa Boarding School Subang. Sumber data primer dan sekunder diperoleh penulis dari para responden dan literatur. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan kepustakaan. Sementara analisis data dilakukan secara deduktif dan induktif. Melalui penelitian ini penulis menyimpulkan: (1) Dasar pengelolaan pendidikan di SMP – Islam Terpadu As Syifa Boarding School Subang meliputi dasar theologis yakni al-Qur’an dan Sunnah, serta landasan yuridis Pancasila, UUD 1945, dan landasan khusus lainnya. (2) Metode yang diterapkan dalam pembinaan nilai kemandirian adalah metode Islamic Living Value yang menerapkan prinsip-prinsip kasih sayang, keterbukaan, integralitas dan lain-lain. Sementara aplikasi metode diterapkan system integrasi konsep tazkiyah an nafs dan behavioral autonomy, sebagai landasan pembentukan siswa mandiri yang mampu menampilkan pribadi yang Alim, Hafidz dan Amil. Sehingga pembinaan nilai kemandirian melalui metode Islamic Living Value yang tengah dijalankan di SMP – Islam Terpadu As Syifa Boarding School Subang ini dapat dijadikan salah satu model alternatif atau rujukan pembinaan kemandirian siswa bagi sekolah-sekolah lain, yang mengharapkan perubahan karakter peserta didiknya menjadi lebih mandiri dan memiliki nilai-nilai hidup. Key Word : Nilai, Kemandirian, Boarding School dan Living Value
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | Nomor Panggil TPU ALA m 2012 |
| Uncontrolled Keywords: | Nilai, Kemandirian, Boarding School dan Living Value |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 04 Jul 2014 06:37 |
| Last Modified: | 04 Jul 2014 06:37 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/10567 |
Actions (login required)
 |
View Item |