IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA BERDASARKAN CLUSTER SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN TES PILIHAN GANDA BERALASAN PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI TUMBUHAN BIJI

    Tresnawati, Sri Noviyani (2012) IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA BERDASARKAN CLUSTER SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN TES PILIHAN GANDA BERALASAN PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI TUMBUHAN BIJI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian yang berjudul Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA Berdasarkan Cluster Sekolah dengan Menggunakan Tes Pilihan Ganda Beralasan pada Konsep Sistem Reproduksi Tumbuhan Biji, bertujuan untuk mengungkap miskonsepsi siswa SMA pada konsep Sistem Reproduksi Tumbuhan Biji di setiap cluster sekolah di Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan subjek siswa kelas X pada empat cluster sekolah. Instrumen yang digunakan adalah 1) tes pilihan ganda beralasan yang diberikan sebanyak tiga kali yaitu pretest, posttest, dan retest untuk mendapatkan pola miskonsepsi siswa, dan 2) pedoman wawancara siswa dan guru untuk mengetahui sumber miskonsepsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa miskonsepsi dialami oleh siswa pada setiap cluster dengan pola miskonsepsi yang berbeda-beda. Persentase siswa yang mengalami miskonsepsi adalah 76,67% pada cluster I, 50% pada cluster II, 33,33% pada cluster III, dan 73,33% pada cluster IV. Cluster I mengalami miskonsepsi paling banyak. Pola miskonsepsi yang paling banyak terbentuk adalah pola M-P-P (cluster I), M-TP-TP (cluster II), TP-M-M (cluster III dan IV), dan TP-P-M (cluster III). Subkonsep yang paling banyak dimiskonsepsi pada setiap cluster berbeda-beda adalah siklus hidup (cluster I), polinasi (cluster II dan III), fertilisasi (cluster III), dan perkecambahan (cluster IV). Wawancara yang dilakukan pada 28 orang siswa dari empat cluster menunjukkan bahwa sumber miskonsepsi dapat berasal dari siswa itu sendiri, guru, dan lingkungan seperti bahasa yang digunakan sehari-hari dan pergaulannya dengan teman sekolahnya.

    Keywords: Miskonsepsi, tes pilihan ganda beralasan, sistem reproduksi tumbuhan biji, cluster sekolah.

    [thumbnail of t_bio_0907530_table_contenct(1).pdf]
    Preview
    Text
    t_bio_0907530_table_contenct(1).pdf

    Download (23kB) | Preview
    [thumbnail of t_bio_0907530_chapter1(1).pdf]
    Preview
    Text
    t_bio_0907530_chapter1(1).pdf

    Download (272kB) | Preview
    [thumbnail of t_bio_0907530_chapter3(1).pdf]
    Preview
    Text
    t_bio_0907530_chapter3(1).pdf

    Download (315kB) | Preview
    [thumbnail of t_bio_0907530_chapter4.2.pdf] Text
    t_bio_0907530_chapter4.2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (372kB) | Request a copy
    [thumbnail of t_bio_0907530_chapter5(1).pdf]
    Preview
    Text
    t_bio_0907530_chapter5(1).pdf

    Download (253kB) | Preview
    [thumbnail of t_bio_0907530_bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    t_bio_0907530_bibliography.pdf

    Download (260kB) | Preview
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: Nomor Panggil TIPA TRE i 2012
    Uncontrolled Keywords: Miskonsepsi, tes pilihan ganda beralasan, sistem reproduksi tumbuhan biji, cluster sekolah.
    Subjects: L Education > LC Special aspects of education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
    Depositing User: Staf Koordinator 3
    Date Deposited: 04 Jul 2014 06:27
    Last Modified: 04 Jul 2014 06:27
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10553

    Actions (login required)

    View Item View Item