PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DAARUT TAUHID BANDUNG

Syafei, Muhamad (2012) PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DAARUT TAUHID BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pkr_0705825_table_of_content.docx.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text s_pkr_0705825_chapter1.pdf Download (432kB) | Preview
	Text s_pkr_0705825_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (539kB) | Request a copy
Preview	Text s_pkr_0705825_chapter3.pdf Download (716kB) | Preview
	Text s_pkr_0705825_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (587kB) | Request a copy
Preview	Text s_pkr_0705825_chapter5.pdf Download (317kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya efektivitas kerja guru pada SMK Daarut Tauhid Bandung, yang ditandai dengan belum maksimalnya pencapaian program yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap efektivitas kerja guru pada SMK Daarut Tauhid Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey explanatory, dimana data dikumpulkan dengan cara penyebaran angket kepada 34 guru. Teknik analisis yang digunakan adalah koefisien korelasi Pearson product moment dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan manajerial kepala sekolah dan efektivitas kerja guru berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil perhitungan maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang positif dari keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap efektivitas kerja guruWalaupun kedua variabel yang diteliti dalam kategori tinggi namun masih ada yang harus diperbaiki yaitu untuk variabel keterampilan manajerial kepala sekolah adalah keterampilan teknis dan untuk variabel efektivitas kerja guru adalah kejelasan tujuan dan kejelasn strategi untuk memperbaiki keterampilan teknis perlu adanya upaya dari kepala sekolah untuk lebih menguasai rancangan kegiatan, memahami SOP (standar operasional prosedur), dan teknis prosedur pelaksanaan untuk menguatkan keterampilan teknis yang harus dimilikinya. Adapun indikator kejelasan tujuan dan kejelasan strategi perlu upaya dari kepala sekolah untuk memberikan pemahaman tujuan dan strategi sekolah kepada guru dalam hal menentukan tujuan dan strategi mengajar yang digunakan agar pelaksanaan pendidikan di SMK DT dapat dicapai bersama oleh seluruh staf pengajar

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Nomor Panggil: SPKR SYA p-2013
Uncontrolled Keywords:	pendidikan, manajemen sekolah, kemampuan manajerial kepala sekolah, efektifitas mengajar guru, profesionalisme
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	07 Jul 2014 03:26
Last Modified:	07 Jul 2014 03:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10495

Actions (login required)

View Item