MEDIA GAMES SEBAGAI UPAYA MEMBINA BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMAN 1 CISAAT SUKABUMI

Alda Lutfiah Putri, - (2023) MEDIA GAMES SEBAGAI UPAYA MEMBINA BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMAN 1 CISAAT SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKN_1905701_Title.pdf Download (457kB)
	Text S_PKN_1905701_Chapter1.pdf Download (209kB)
	Text S_PKN_1905701_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (377kB)
	Text S_PKN_1905701_Chapter3.pdf Download (149kB)
	Text S_PKN_1905701_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (841kB)
	Text S_PKN_1905701_Chapter5.pdf Download (91kB)
	Text S_PKN_1905701_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Salah satu dampak globalisasi yang terjadi seperti pergeseran kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia akibat tidak mampu berpikir kritis dalam menyaring arus globalisasi ini. Strategi untuk menumbuhkan daya berpikir kritis peserta didik adalah melalui pendidikan. Salah satu pendidikan yang dapat membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis adalah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegeraan atau PPKn. Namun sayangnya masih banyak peserta didik yang beranggapan bahwa mata pelajaran PPKn ini kurang menarik karena media pembelajaran yang digunakan oleh guru tidak kreatif. Upaya membina berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran PPKn dapat dilakukan melalui media games ular tangga digital seperti yang dilakukan oleh guru PPKn di SMAN 1 Cisaat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data di peroleh dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran menggunakan media games ular tangga digital sebagai upaya membina berpikir kritis peserta didik di SMAN 1 Cisaat dilakukan secara sistematis dan terstruktur sesuai tahapan perencanaan kurikulum merdeka; (2) Pembelajaran PPKn menggunakan media games ular tangga digital ternyata lebih menarik peserta didik SMAN 1 Cisaat untuk berpikir kritis; (3) Hasil pembelajaran PPKn menggunakan media games ular tangga digital dalam kemampuan berpikir kritis nilai tinggi dengan rata-rata di atas 88 atau sudah melebihi KKM; (4) Hambatan berupa kecemasan peserta didik serta aplikasi yang sulit dikendalikan dapat diatasi dengan baik dan menjadikannya sebuah pelajaran yang harus di antisipasi kedepannya. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Ular Tangga Digital, Berpikir Kritis, PPKn One of the impacts of globalization that has occurred is the shift in personality as a nation of Indonesia due to not being able to think critically in filtering this current of globalization. The strategy to foster students' critical thinking skills is through education. One form of education that can help develop critical thinking skills is Pancasila and Citizenship Education or PPKn. But unfortunately, there are still many students who think that Civics is less interesting because the learning media used by teachers is not creative. Efforts to foster students' critical thinking in Civics subjects can be done through digital snakes and ladders media games as was done by Civics teachers at SMAN 1 Cisaat. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data collection was obtained by means of interviews, observation and documentation studies. The results of the study show that: (1) Learning planning using digital snakes and ladders media games as an effort to foster students' critical thinking at SMAN 1 Cisaat is carried out in a systematic and structured manner according to the stages of independent curriculum planning; (2) Civics learning using digital snakes and ladders media games turned out to be more interesting for students of SMAN 1 Cisaat to think critically; (3) PPKn learning outcomes using digital snakes and ladders media games in critical thinking skills with high scores with an average above 88 or already exceeding the KKM; (4) Obstacles in the form of student anxiety and applications that are difficult to control can be handled properly and make it a lesson that must be anticipated in the future. Keywords: Learning Media, Digital Snakes and Ladders, Critical Thinking, Civics

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=alda+lutfiah+putri# ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Danial AR: 5991806 Rahmat: 5990804
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Ular Tangga Digital, Berpikir Kritis, PPKn Learning Media, Digital Snakes and Ladders, Critical Thinking, Civics
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Alda Lutfiah Putri
Date Deposited:	09 Oct 2023 07:06
Last Modified:	09 Oct 2023 07:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/104880

Actions (login required)

View Item