PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON

Retno Wulan, - (2010) PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0606848_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_kim_0606848_chapter3.pdf Download (352kB)
	Text s_kim_0606848_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (894kB)
	Text s_kim_0606848_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_kim_0606848_bibliography.pdf Download (261kB)

Abstract

Kemampuan berpikir rasional merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat dasar yang diperlukan guna mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa. Penelitian yang berjudul “Profil Kemampuan Berpikir Rasional Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Hidrokarbon” bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai profil kemampuan berpikir rasional (KBR) siswa pada pembelajaran hidrokarbon. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan subyek penelitian yaitu siswa SMA kelas X sebanyak 40 siswa di salah satu SMA negeri di kota Bandung. Data penelitian diperoleh melalui hasil tes kemampuan berpikir rasional dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir seluruh siswa memiliki kemampuan berpikir rasional dengan kriteria baik. Capaian KBR siswa pada masing-masing indikator menunjukkan bahwa indikator kemampuan mengklasifikasikan tergolong kriteria sangat baik. Indikator KBR yang tergolong kriteria baik adalah kemampuan menghapal, meramalkan, menggeneralisasi, membandingkan, mengevaluasi, dan menganalisis. Siswa dikelompokkan menjadi tiga yaitu kelompok tinggi, sedang, dan rendah. Profil KBR siswa setiap kelompok adalah siswa kelompok tinggi memiliki KBR dengan kriteria sangat baik, sedangkan siswa kelompok sedang dan rendah memiliki KBR dengan kriteria baik. Berdasarkan temuan yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa KBR siswa kelas X pada pembelajaran hidrokarbon termasuk kriteria baik. Gambaran KBR yang dimiliki siswa pada pembelajaran kimia diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAWAN WAHYU: 6039132 HELI SITI HALIMATUL MUNAWAROH: 5978104
Uncontrolled Keywords:	Profil, Kemampuan Bepikir Rasional, Hidokarbon.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	11 Sep 2023 12:00
Last Modified:	11 Sep 2023 12:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/104585

Actions (login required)

View Item