PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN GAYA HIDUP SEHAT SISWA: Siswa SMPN 1 dan SMPN 4 Rengat di Kecamatan Rengat Kabupaten Indra Giri Hulu

Putra, Indra Buana (2011) PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN GAYA HIDUP SEHAT SISWA: Siswa SMPN 1 dan SMPN 4 Rengat di Kecamatan Rengat Kabupaten Indra Giri Hulu. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_por_0907576_table_of_content.pdf

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_por_0907576_chapter1.pdf

Download (311kB) | Preview
[img] Text
t_por_0907576_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (443kB)
[img]
Preview
Text
t_por_0907576_chapter3.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
t_por_0907576_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (850kB)
[img]
Preview
Text
t_por_0907576_chapter5.pdf

Download (254kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kesehatan merupakan hal yang dibutuhkan oleh setiap orang. Oleh karena itu, pengetahuan tentang kesehatan disampaikan dari sejak dini lewat pembelajaran. Dalam rangka meningkatkan gaya hidup sehat siswa di SMPN 1 dan SMPN 4 Rengat, maka perlu adanya metode pembelajaran yang efektif dalam proses pembelajaran tentang gaya hidup sehat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh pembelajaran usaha kesehatan sekolah dengan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi terhadap peningkatan gaya hidup sehat siswa SMPN 1 dan SMPN 4 Rengat. Penelitian ini memakai metode eksperimen. Banyak sampel dalam penelitian ini adalah 70 dari siswa SMPN 1 Rengat dan 100 dari siswa SMPN 4 Rengat. Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Penelitian ini didesain dengan pengelompokan sebagai berikut: 1). Kelompok A (metode Ceramah) digunakan sebagai metode pembelajaran usaha kesehatan sekolah di SMPN 4, 2). Kelompok B (metode demonstrasi) digunakan sebagai metode pembelajaran usaha kesehatan sekolah di SMPN 1. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran usaha kesehatan sekolah dengan metode ceramah terhadap gaya hidup sehat siswa (thitung: 13.554 > ttabel: 1.984, pvalue: 0,000 < alpha: 0,05 ), terdapat pengaruh pembelajaran usaha kesehatan sekolah dengan menggunakan metode demonstrasi terhadap gaya hidup sehat siswa (thitung: 43.986 > ttabel: 1.994, pvalue: 0,000 < alpha: 0,05), dan terdapat perbedaan pengaruh pembelajaran usaha kesehatan sekolah antara metode ceramah dan demonstrasi terhadap gaya hidup sehat siswa (thitung ceramah: 13.554 < thitung demonstrasi 43.986, pvalue: 0,000).

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T POR PUT p-2011
Uncontrolled Keywords: Usaha Kesehatan Sekolah, Metode Ceramah, Metode Demonstrasi, GayaHidup Sehat Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 30 Jun 2014 06:37
Last Modified: 30 Jun 2014 06:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10454

Actions (login required)

View Item View Item