PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALJUI TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) (Peningkatkan Tindakan Kelas Terhadap Siswa kelas XI SMKN 4 Bandung)

Nihaya Nurul Firda, - (2010) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALJUI TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) (Peningkatkan Tindakan Kelas Terhadap Siswa kelas XI SMKN 4 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ind_0606170_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_ind_0606170_chapter1.pdf Download (276kB)
	Text s_ind_0606170_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (367kB)
	Text s_ind_0606170_chapter3.pdf Download (378kB)
	Text s_ind_0606170_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (695kB)
	Text s_ind_0606170_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_ind_0606170_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena fakta menunjukkan masih kurangnya pemahaman siswa dalam membaca. Penggunaan teknik Warming Up For Reading (WFR) diharapkan dapat meningkatkan kosentrasi, pemahaman, motivasi dan keterampilan siswa dalam membaca. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI M yang berjumlah 36 orang. Data yang diperoleh dengan menggunakan instrumen angket, lembar observasi aktivitas siswa dan guru, perangkat tes membaca pemahaman, lembar kerja teknik WFR, serta jurnal siswa. Pelaksanaan tindakan terdiri atas tiga siklus yang mencakup perencanaan tindakan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dari penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa perencanaan pembelajaran dengan teknik Warming Up For Reading (WFR) membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman yang berpengaruh pada nilai membaca pemahaman siswa. Berdasarkan analisis terhadap hasil belajar berupa perolehan angka, nilai membaca pemahaman siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Rata-rata nilai membaca pemahaman siswa pada siklus I (65), siklus II (72,5), dan siklus III (80). Kebutuhan siswa dalam pembelajaran membaca di sekolah hendaknya dipahami oleh guru, agar meningkatkan motivasi siswa dalam membaca. Berbagai penelitian membaca banyak dilakukan walaupun hasilnya belum maksimal. Adanya teknik Warming Up For Reading (WFR) diharapkan mampu menjadi salah satu kontribusi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, khususnya membaca.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Vismaia S Damaianti: 5993885 Kholid A Harras: 5993658
Uncontrolled Keywords:	MEMBACA, TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	17 Sep 2023 12:30
Last Modified:	17 Sep 2023 12:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103796

Actions (login required)

View Item