EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB (Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X-C MA Al-Inayah Bandung Tahun Ajaran 2010-2011)

Asep Hasan Luqmanul Hakim, - (2011) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB (Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X-C MA Al-Inayah Bandung Tahun Ajaran 2010-2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan observasi peneliti yang menunjukan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab, terlebih dalam pembelajaran kosakata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyajikan sebuah alternatif pembelajaran kosakata bahasa Arab melalui penggunaan media kartu bergambar untuk menarik minat dan menumbuhkan motivasi belajar serta meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experimental dengan menerapkan design penelitian quasi experimental nonequivalent control group design. Yakni menggunakan dua kelas yang telah ada sebagai sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol. Langah awal pemberian pre-test untuk mengetahui keadaan awal di kedua kelas tersebut, kemudian pemberian treatment pada kelas eksperimen dan lalu pelaksanaan post-test untuk mengetahui keadaan akhir kedua kelas tersebut setelah memperoleh materi sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditentukan. Hasil peneltian menyebutkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol dan kelas eksperimen berturut-turut sebesar 60,44 dan 54,66 dengan selisih rata-rata nilai sebesar 5,78. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji statistik nonparametrik yaitu uji Mann-Whitney. dengan mengambil taraf signifikansi (α) sebesar 0,05. Setelah melalui proses penghitungan dengan program SPSS 18 didapat nilai .sig 0,254:2= 0,127>0,05 maka Ho diterima dengan penarikan kesimpulan tidak terdapat perubahan yang signifikan dari penggunaan media kartu bergambar terhadap peningkatan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Arab. Sementara nilai rata-rata tes akhir kelas eksperimen adalah 88 lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol yang sebesar 79,55 dengan selisih rata-rata nilai sebesar 8,45. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji statistik nonparametrik yaitu uji Mann-Whitney. dengan mengambil taraf signifikansi (α) sebesar 0,05. Setelah melalui proses penghitungan dengan program SPSS 18 didapat nilai .sig 0,001:2= 0,0005<0,05 maka Ho ditolak dengan penarikan kesimpulan terdapat perubahan yang signifikan dari penggunaan media kartu bergambar terhadap peningkatan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Arab. Adapun Rata-rata peningkatan (gain) yang diperoleh tiap kelas, yaitu kelas kontrol sebesar 0,39 atau 39% termasuk kedalam peningkatan sedang dimana rentang peningkatan (g)>0,3. Sedangkan rata-rata pengingkatan kelas eksperimen sebesar 0,75 atau 75% termasuk kedalam peningkatan tinggi dimana rentang peningkatan (g)>0,7. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu bergambar dalam pengingkatan penguasaan kosakata bahasa Arab lebih efektif dibandingkan dengan penerapan metode konvensional tanpa penggunaan media tersebut.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_arb_0607111_table_of_content.pdf
Download (309kB)
[img] Text
s_arb_0607111_chapter1.pdf
Download (374kB)
[img] Text
s_arb_0607111_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (379kB)
[img] Text
s_arb_0607111_chapter3.pdf
Download (414kB)
[img] Text
s_arb_0607111_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (450kB)
[img] Text
s_arb_0607111_chapter5.pdf
Download (310kB)
[img] Text
s_arb_0607111_bibliography.pdf
Download (322kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil SARB HAK e-2011
Uncontrolled Keywords: Media kartu bergambar, kosakata, bahasa arab
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Rizki Melinda Sari
Date Deposited: 23 Sep 2023 00:58
Last Modified: 23 Sep 2023 00:58
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/103211

Actions (login required)

View Item View Item