KOLERASI ANTARA PENGUASAAN INTONASI DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MAHASISWA DALAM MATA KULIAH "COMMUNICATION" ORALE II: study deskriptif pada mahasiswa prodi bahasa PRC UPI angkatakan 2005/2006

Risa, - (2006) KOLERASI ANTARA PENGUASAAN INTONASI DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MAHASISWA DALAM MATA KULIAH "COMMUNICATION" ORALE II: study deskriptif pada mahasiswa prodi bahasa PRC UPI angkatakan 2005/2006. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_prs_001669_chapter1.pdf Download (541kB)
	Text s_prs_001669_appendix.pdf Download (399kB)

Abstract

Mempelajari bahasa Prancis, pembelajar bahasa harus memahami kaidah-kaidah gramatikal hingga akhirnya dapat menggunakan bahasa Prancis, baik dalam komunikasi lisan maupun tulisan. Seluruh proses pembelajaran bahasa itu akan membuat ia memiliki empat keterampilan berbahasa yakni, terampil menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Salah satu indikasi bahwa pembelajar bahasa telah menguasai keterampilan berbicara dengan baik dapat dilihat dari penguasaan intonasi dengan baik dan benar dalam percakapan yang dilakukan. Namun penguasaan intonasi sering diabaikan oleh para pembelajar sehingga seringkali tujuan dari pembicaraan yang dilakukannya tidak tersampaikan. Berdasarkan latar belakang tersebut penulis tertarik mengadakan penelitian dengan judul: “Korelasi Antara Penguasaan Intonasi Dan Keterampilan Berbicara Bahasa Prancis Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Communication Orale II (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Prancis UPI Angkatan 2005/2006)” dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara penguasaan intonasi dan tingkat keterampilan berbicara bahasa Prancis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Populasi yang diambil adalah seluruh karakteristik keterampilan berbicara yang dimiliki mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Prancis UPI angkatan 2005/2006 dengan sampel penelitiannya adalah seluruh kemampuan penguasaan intonasi yang dimiliki mahasiswa yang mengikuti mata kuliah CO II. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes membaca dialog tanpa menggunakan tanda baca dengan suara nyaring dan membuat dialog untuk diperankan di depan kelas secara berkelompok, angket yang diperuntukkan untuk mahasiswa, serta wawancara dengan dosen mata kuliah CO II. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa tingkat penguasaan intonasi dan tingkat keterampilan berbicara mahasiswa memiliki koefisien korelasi Product Moment yang tinggi yakni 0,97. Sedangkan koefisien determinasinya adalah 94% yang berarti melatih penguasaan intonasi berkontribusi positif terhadap tingkat keterampilan berbicara mahasiswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Soeprapto rakhmat: 6006953 Dudung Gumilar: 5994435
Uncontrolled Keywords:	intonasi, keterampilan berbicara bahasa prancis
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:37
Last Modified:	19 Sep 2023 08:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103013

Actions (login required)

View Item