PENGGUNAAN APLIKASI CNC VMC SIMULATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN CNC DI SMK

Ardya Muhaimin Permana, - (2023) PENGGUNAAN APLIKASI CNC VMC SIMULATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN CNC DI SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_1900110_Title.pdf Download (3MB)
	Text S_TM_1900110_Chapter 1.pdf Download (1MB)
	Text S_TM_1900110_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text S_TM_1900110_Chapter 3.pdf Download (1MB)
	Text S_TM_1900110_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_TM_1900110_Chapter 5.pdf Download (255kB)
	Text S_TM_1900110_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK PENGGUNAAN APLIKASI CNC VMC SIMULATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN CNC DI SMK Ardya Muhaimin Permana1 , Yayat2 , Enda Permana3 Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Dr. Setiabudi No.229 Bandung 40154 Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil nilai peserta didik pada hasil Ulangan Tengah Semester (UTS) semester genap yang masih banyak dibawah Kriteria Kelulusan Minimum. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC disebabkan karena penggunaan media pembelajaran yang belum dapat mendukung proses pembelajaran pada mata pelajaran CNC. Penggunaan aplikasi CNC VMC Simulator diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran CNC. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi experimental dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Cimahi dengan sampel pada penelitian ini kelas XI TP A dengan jumlah sampel 35 peserta didik. Peningkatan hasil belajar dinyatakan dalam N�Gain score. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran CNC setelah penggunaan aplikasi CNC VMC Simulator mengalami peningkatan pada kategori tinggi. Kata Kunci: Media pembelajaran, CNC, quasi experimental, pretest-posttest ABSTRACT USE OF THE CNC VMC SIMULATOR APPLICATION TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN CNC SUBJECTS IN VOCATIONAL SCHOOLS Ardya Muhaimin Permana1 , Yayat2 , Enda Permana3 Indonesian education university Jl. Dr. Setiabudi No. 229 Bandung 40154 This research is motivated by the results of student scores in the even semester Mid Semester Deuteronomy (UTS) results which are still below the Minimum Pass Criteria. The low learning outcomes of students in the subject of CNC Machining Engineering is due to the use of learning media that has not been able to support the learning process in CNC subjects. The use of the CNC VMC Simulator application is expected to support the learning process and improve learning outcomes. This study aims to obtain data on improving student learning outcomes in the CNC subject. The research method used in this study was quasi-experimental with a one group pretest-posttest research design. This research was conducted at SMK Negeri 2 Cimahi with the sample in this study being class XI TP A with a total sample of 35 students. Improved learning outcomes expressed in the N-Gain score. The results showed that the learning outcomes of students in the CNC subject after using the CNC VMC Simulator application had increased to the high category. Keywords: Learning media, CNC, quasi-experimental, pretest-posttest

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id SINTA ID Dosen Pembimbing: 5994024 6121829
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran, CNC, quasi experimental, pretest-posttest
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ardya Muhaimin Permana
Date Deposited:	19 Sep 2023 06:12
Last Modified:	19 Sep 2023 06:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102788

Actions (login required)

View Item