PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA CILEGON

Suhartini, Ratna (2010) PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA CILEGON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pk_0808326_table_of_content.pdf

Download (244kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0808326_chapter1.pdf

Download (280kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0808326_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (546kB)
[img]
Preview
Text
t_pk_0808326_chapter3.pdf

Download (284kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0808326_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (553kB)
[img]
Preview
Text
t_pk_0808326_chapter5.pdf

Download (262kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0808326_bibliography.pdf

Download (247kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada penyusunan sebuah program kurikulum pembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada sekolah dasar negeri di kecamatan Cibeber Kota Cilegon. Penelitian ini dimaksudkan untuk memperolah gambaran mengenai kurikulum yang saat ini ada dan dikembangkan di sekolah dasar negeri di kecamatan Cibeber Kota Cilegon, pengembangan kurikulum mata pelajaran IPA seharusnya, pengaruh pelaksanaan pengembangan kurikulum mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa, serta factor pendukung dan penghambat dalam pengembangan kurikulum mata pelajaran IPA di sekolah dasar negeri di kecamatan Cibeber Kota Cilegon. Penelitian ini menguraikan dasar-dasar pengertian kurikulum tingkat satuan pendidikan secara umum, kurikulum mata pelajaran IPA, pengembangannya, serta evaluasinya. Dalam penelitian ini diuraikan pula tahap-tahap pengembangan kurikulum mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Untuk melaksanakan penelitian ini digunakan metode Reseacrh and Development dengan melalui ujicoba terbatas, ujicoba lebih luas, dan tahap eksperimen. Tahap ujicoba terbatas dilaksanakan dalam tiga siklus untuk menghasilkan draft kurikulum mata pelajaran IPA model I yang kemudian diujicobakan kembali pada tahap ujicoba lebih luas serta dikembangkan dalam tahap eksperimen. Penelitian ini merupakan bahwa kurikulum yang saat ini ada dan dikembangkan di sekolah dasar negeri di lingkungan Kecamatan Cibeber Kota Cilegon ini masih merupakan dropping dan berbentuk penyeragaman skecamatan. Hal ini berakibat pada ketidak sesuaian antara kurikulum secara dokumen dan kurikulum actual. Pengembangan kurikulum mata pelajaran IPA pada penelitian ini telah menghasilkan sebuah rancangan kurikulum mata pelajaran IPA yang telah diujicobaka dengan pada lima sekolah dasar negeri di Kecamatan Cibeber Kota Cilegon. Pengembangan kurikulum yang dihasilkan oleh penelitian ini telah mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan melalui penghitungan dengan SPSS. Beberapa faktor pendukung dalam pengembangan kurikulum ini adalah ketersediaan sumber yang memadai serta kerjasama dari pihak-pihak yang terkait. Adapun hambatan yang ditemui adalah situasi dan kondisi lingkungan sekitar sekolah serta beragamnya kemampuan profesional guru sebagai pengembang dan pelaksana kurikulum. Peneliti merekomendasikan bahwa kurikulum sebaiknya disusun dan dikembangkan oleh guru sebagai pelaksana langsung di lapangan yang memahami situasi, kondisi, serta teknik yang dikuasainya untuk mencapai kompetensi yang dikehendaki dalam standar isi. Peneliti menyarankan kepada pihak-pihak terkait agar memberikan perhatian yang lebih baik lagi dalam pengembangan kurikulum dokumen dan kurikulum aktual untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T_PK SUH p-2010
Uncontrolled Keywords: PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 15 Jul 2014 03:56
Last Modified: 15 Jul 2014 03:56
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10244

Actions (login required)

View Item View Item