EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMASANG INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN SEDERHANA DI SMK NEGERI 6 BANDUNG

Nurfitriana, - (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMASANG INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN SEDERHANA DI SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_te_0707187_table_of_content.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_te_0707187_chapter1.pdf
Download (258kB)
[img] Text
s_te_0707187_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (989kB)
[img] Text
s_te_0707187_chapter3.pdf
Download (737kB)
[img] Text
s_te_0707187_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (472kB)
[img] Text
s_te_0707187_chapter5.pdf
Download (244kB)
[img] Text
s_te_0707187_bibiography.pdf
Download (241kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian tentang Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Memasang Instalasi Penerangan Bangunan Sederhana di SMK Negeri 6 Bandung, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa selama diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dalam proses belajar mengajar, dengan harapan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat menciptakan proses pembelajaran yang interaktif sehingga siswa dapat memecahkan permasalahan-permasalahan yang ditemukannya selama proses pembelajaran. Dengan ini diharapkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan subyek terdiri dari satu kelas yaitu kelas TITL 4. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis. Pengolahan data dilakukan dengan uji normalitas data dan uji poporsi menggunakan program Microsoft Excel 2007 dan perhitungan manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share telah terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi Memasang Instalasi Penerangan Bangunan Sederhana di SMK Negeri 6 Bandung. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh ketuntasan belajar siswa bahwa sebagian besar siswa sudah memenuhi KKM. Dengan demikian hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share lebih baik dari pada hasil belajar sebelumnya.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Soemarto : - Wasmudin Surya : -
Uncontrolled Keywords: TPS (Think Pair Share), kooperatif, pembelajaran, model
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Elsa Afrilia
Date Deposited: 18 Sep 2023 02:22
Last Modified: 18 Sep 2023 02:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/102433

Actions (login required)

View Item View Item