PEMBUATAN SOFTWARE PEMBELAJARAN KIMIA PADA POKOK BAHASAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI UNTUK SMA KELAS XI

Wahyu Widiastomo, - (2009) PEMBUATAN SOFTWARE PEMBELAJARAN KIMIA PADA POKOK BAHASAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI UNTUK SMA KELAS XI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d045_030257_table_of_contents.pdf Download (268kB)
	Text s_d045_030257_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_d045_030257_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3kB)
	Text s_d045_030257_chapter3.pdf Download (420kB)
	Text s_d045_030257_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_d045_030257_bibliography.pdf Download (259kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memfasilitasi belajar siswa mengatasi kesulitan yang dikarenakan sifat abstraknya konsep kimia yang dipelajari, dan tidak meratanya fasilitas praktikum. Teks input untuk software diperoleh melalui penerapan analisis wacana terhadap teks buku sumber, dengan menerapkan analisa wacana pada teks buku sumber akan menghasilkan proposisi-proposisi. Dari proposisi yang terbentuk dapat mengungkapkan keterampilan intelektual yang ingin disampaikan penulis teks kepada pembaca dan pengembangan struktur makro wacana. Dari keterampilan intelektual kemudian dikembangkan bentuk-bentuk visual yang dapat menunjang pembelajaran, sedangkan dari pengembangan struktur makro dapat dijadikan sebagai struktur navigasi materi pada software. Software yang dihasilkan dievaluasi dengan merujuk pada pedoman evaluasi software yang dikemukakan oleh Beaker & King, diperoleh bahwa : (1) Quality of end-user interface design software (kualitas desain tampilan software) dikategorikan baik, (2) Engagement software (kemenarikan software) dikategorikan baik, (3) Interactivity software (keinteraktifan software)dikategorikan baik, dan berguna, (4) Tailorability software (ketersesuaian software) dikategorikan baik, berguna, sesuai dan mudah dipahami. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) teks input untuk software dibuat dengan menerapkan analisis wacana, (2) bentuk navigasi untuk memudahkan siswa dalam mengkonstruk pengetahuan merujuk pada struktur makro pokok bahasan, (3) model simulasi praktikum dapat ditampilkan dengan menggunakan animasi, (4) konsep mikroskopik yang membutuhkan visualisasi adalah ; pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi, pengaruh sifat zat terhadap laju reaksi, pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi, pengaruh suhu terhadap laju reaksi, teori tumbukan, pengaruh katalis terhadap laju reaksi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbing: Rahmad Setiadi: -
Uncontrolled Keywords:	SOFTWARE PEMBELAJARAN KIMIA, LAJU REAKSI, SMA KELAS XI
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	06 Sep 2023 02:12
Last Modified:	06 Sep 2023 02:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102366

Actions (login required)

View Item