PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

    Wahyuni Putri, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    ABSTRAK
    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran fisika berbasis problem based learning yang layak sebagai sumber belajar peserta didik dan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan menggunakan desain ADDIE. Partisipan dalam penelitian ini adalah 3 orang ahli dan 25 peserta didik kelas X di SMAN 27 Garut. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa modul pembelajaran fisika berbasis problem based learning ini sangat layak untuk digunakan di sekolah bersadarkan kelayakan konten dan media serta mendapatkan respon yang positif dari peserta didik. Selain itu, pada penelitian ini juga menunjukan bahwa modul pembelajaran fisika berbasis problem based learning ini mampu meningkatkan kemampuan kognitif serta dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada proses pembelajarannya.

    Kata kunci : pengembangan, modul problem based learning

    ABSTRACT
    This study aims to develop problem-based learning physics module that are feasible as learning resources for student and can improve problem-solving abilities. This study used the R&D (Research and Development) method using ADDIE design. Participants in this study were 3 expert and 25 class X students at SMAN 27 Garut. The results of this study showed that the problem-based learning physics module is appropriate for use in schools based on the feasibility of content and media and getting a positive response from students. In addition, this study also show that the problem-based learning physics module is able to improve cognitive abilities and can improve problem-solving abilities in the learning process.

    Keyword: Development, problem-based learning module

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Title.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Title.pdf
    Download (520kB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Chapter1.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Chapter1.pdf
    Download (227kB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Chapter2.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (278kB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Chapter3.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Chapter3.pdf
    Download (610kB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Chapter4.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Chapter5.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Chapter5.pdf
    Download (82kB)
    [thumbnail of S_D0251_1602322_Appendix.pdf] Text
    S_D0251_1602322_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (18MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: pengembangan, modul problem based learning
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1
    Depositing User: Wahyuni Putri
    Date Deposited: 06 Sep 2023 09:48
    Last Modified: 06 Sep 2023 09:48
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/102069

    Actions (login required)

    View Item View Item