Hubungan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Perilaku Sosial Siswa

Rohman, Oom (2010) Hubungan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Perilaku Sosial Siswa. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pendas_0907946_table_of_content.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pendas_0907946_chapter1.pdf

Download (317kB) | Preview
[img] Text
t_pendas_0907946_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (417kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pendas_0907946_chapter3.pdf

Download (368kB) | Preview
[img] Text
t_pendas_0907946_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pendas_0907946_chapter5.pdf

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pendas_0907946_bibliography.pdf

Download (253kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Latar belakang pada penelitian ini mengacu pada perilaku sosial siswa yang pada saat ini belum mendapat perhatian yang serius sehingga terjadi krisis akhlak yang diaplikasikan dalam tingkah laku dan ucapan yang negatif. Dari sudut teoritik proses pembelajaran penjas memiliki hubungan serta mendukung terbentuknya perilaku sosial. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara proses pembelajaran Pendidikan Jasmani dengan perilaku sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif studi korelasional. Sampel yang digunakan adalah siswa SD kelas V sebanyak 60 orang diambil secara acak. Instrument pembelajaran penjas dan perilaku sosial menggunakan angket. Analisis statistik menggunakan koefisien korelasi. Hasil penelitian hubungan antara proses pembelajaran pendidikan jasmani dengan perilaku sosial siswa adalah sangat kuat (r = 0.922). Terdapat hubungan yang signifikan antara pembelajaran pendidikan jasmani dengan perilaku sosial siswa (t hitung 18,14 < 0,05). Kontribusi pembelajaran pendidikan jasmani terhadap perilaku sosial sebesar 85,01%. Kesimpulan penelitian ini bahwa proses pembelajaran penjas yang dilaksanakan dengan baik, maka akan terdapat prilaku sosial siswa yang positif. Jadi, para guru penjas diharapkan untuk meningkatkan kualitas dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T_PENDAS ROH h-2010
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Pendidikan, Jasmani, Perilaku Sosial Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 07 Jul 2014 07:37
Last Modified: 07 Jul 2014 07:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10201

Actions (login required)

View Item View Item