PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Maman, - (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_tm_0708577_table_of_content.pdf Download (252kB)
	Text s_tm_0708577_chapter1.pdf Download (274kB)
	Text s_tm_0708577_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (511kB)
	Text s_tm_0708577_chapter3.pdf Download (395kB)
	Text s_tm_0708577_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (786kB)
	Text s_tm_0708577_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_tm_0708577_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa permasalahan diantaranya: (1) guru masih menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajarannya; (2) proses pembelajaran lebih terpusat pada guru; (3) kurangnya motivasi siswa dalam belajar. Permasalahan dalam penelitian ini bermula dari adanya prestasi belajar siswa yang masih berada dalam kategori rendah. Tujuan dari penelitian yang dilakukan ini untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa diruang teori dan praktik kelas X PPU-3 di SMKN 12 Bandung. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa untuk setiap siklusnya. Hasil rata-rata aktivitas untuk setiap siklusnya sbb; pada siklus I terdapat 71.43% (kategori sedang), kemudian meningkat pada siklus II meningkat menjadi 75.71% ( kategori sedang), dan siklus III meningkat menjadi 81.43% (kategori tinggi. dengan meningkatnya aktivias belajar siswa maka meningkat pula prestasi belajar siswa. Hasil prestasi belajar siswa meningkat dari 46,87 % menjadi 87,50% dengan ketuntasan belajar 32 siswa yang sebelumnya hanya 15 siswa dari 32 siswa yang ada. Berdasarkan analisis data hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada kompetensi dasar membubut tirus luar pada siswa kelas X PPU-3 di SMK Negeri 12 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing As'ari Djohar : 6031234 Wardaya : 6038177
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Cooperative, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	01 Sep 2023 08:42
Last Modified:	01 Sep 2023 08:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101472

Actions (login required)

View Item