Neneng Hikmah, - (2009) ANALISIS FUKUJOSHI KURAI/GURAI, HODO, DAN BAKARI SEBAGAI SINONIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_jep_054662_table_of_content.pdf Download (247kB) |
|
Text
s_jep_054662_chapter1.pdf Download (263kB) |
|
Text
s_jep_054662_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (384kB) |
|
Text
s_jep_054662_chapter3.pdf Download (255kB) |
|
Text
s_jep_054662_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (395kB) |
|
Text
s_jep_054662_chapter5.pdf Download (258kB) |
|
Text
s_jep_054662_bibliography.pdf Download (238kB) |
Abstract
Penelitian ini berjudul “Analisis Fukujoshi Kurai/Gurai, Hodo, dan Bakari Sebagai Sinonim”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaan fukujoshi kurai/gurai, hodo, dan bakari dalam kalimat bahasa jepang. Bagi pembelajar bahasa jepang pemula, mungkin akan merasa kesulitan dengan banyaknya kata-kata yang bersinonim satu sama lain. Kata-kata yang bersinonim ini sering pula dipadankan hanya dengan satu kata saja dalam bahasa Indonesia. Seperti halnya fukujoshi kurai/gurai, hodo, dan bakari yang memiliki padanan kata ‘kira-kira’ dalam bahasa Indonesia. Padahal apabila diteliti lebih dalam, terdapat beragam makna dan padanan kata yang luas. Dari hasil penelitian tersebut penulis dapat menyimpulkan bahwa: 1) Ketiga fukujoshi tersebut hanya dapat saling menggantikan dalam fungsi yang menyatakan perkiraan waktu dan jumlah. 2) masing-masing fukujoshi memiliki makna khusus yang tidak dapat digantikan oleh fukujoshi yang lain. Karena jika tetap dipaksakan untuk coba digantikan, maka makna kalimatnya menjadi salah atau tidak memiliki makna apapun.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | No Panggil SJEP HIK a-2009 |
Uncontrolled Keywords: | Fukujoshi, Sinonim, Bahasa Jepang |
Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang |
Depositing User: | Rizki Melinda Sari |
Date Deposited: | 01 Sep 2023 09:27 |
Last Modified: | 01 Sep 2023 09:27 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/101324 |
Actions (login required)
View Item |