MODEL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN POLITIK BAGI KADER PARTAI DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK

Fajar, Wildan Nurul (2010) MODEL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN POLITIK BAGI KADER PARTAI DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pkn_0808334_table_of_content(1).pdf

Download (250kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pkn_0808334_chapter1(1).pdf

Download (698kB) | Preview
[img] Text
t_pkn_0808334_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (686kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pkn_0808334_chapter3(1).pdf

Download (313kB) | Preview
[img] Text
t_pkn_0808334_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (808kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pkn_0808334_chapter5.pdf

Download (259kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pkn_0808334_bibliography(1).pdf

Download (261kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertolak dari kondisi keprihatinan mengenai dinamika politik yang sedang berlangsung dan berkembang belakangan ini, terutama berkaitan dengan aktivitas politik dari politisi partai yang cenderung jauh dari keberpihakannya kepada kepentingan rakyat. Partai politik belum dapat melaksanakan pendidikan politik dengan maksimal kepada kadernya. Padahal kemampuan untuk berpartisipasi dalam masyarakat demokratis, berfikir secara kritis dan bertindak secara sadar dalam dunia yang plural, memerlukan empati yang memungkinkan kita mendengar dan karenanya mengakomodasi pihak lain, semuanya itu memerlukan kemampuan yang memadai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode grounded theory. Teknik pengumpulan data dan informasi yang digunakan meliputi studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa untuk mencapai kesadaran politik yang tinggi maka partai politik harus dapat melaksanakan pendidikan politik yang tidak hanya melalui bentuk-bentuk formal tetapi juga dalam bentuk-bentuk non formal. Partai politik dapat pula berperan seperti halnya Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai peran yaitu sebagai sumber-sumber inspiransi akademik (academic resources), sebagai sarana pendidikan (educational vehicle), sebagai sarana perubahan perilaku (vehicle modification), dan sebagai sarana habituasi (political habits), untuk membangun kebiasaan politik. Dengan muatan tersebut maka diharapkan partai politik dapat berjalan beriringan dengan Pendidikan Kewarganegaraan untuk berperan baik didalam mencapai tujuan bangsa dan negara. Pola pendidikan politik yang dibuat harus dapat dapat memformulasikan dan mengadopsi muatan-muatan Pendidikan Kewarganegaraan kedalam kurikulum pelatihan yang didalamnya memuat pendekatan, materi, metode penyampaian materi, dan evaluasi yang dilakukan. Berdasarkan kesimpulan tersebut direkomendasikan beberapa hal yaitu partai politik diharapkan agar dapat melaksanakan pendidikan politik terutama melalui pelatihan dan pengkaderan sesuai dengan program yang telah ditetapkan. Untuk dapat menjalankan pendidikan politik kepada kadernya tidak hanya dalam bentuk-bentuk formal tetapi juga dalam bentuk non formal. Selain itu partai politik diharapkan untuk menjadikan Pendidikan Kewarganegaraan sebagai muatan dalam pelaksanaan pendidikan politik pada partai politik.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TPKN FAJ m-2010
Uncontrolled Keywords: PKn, Pendidikan Politik, Partai Politik, Kader Partai dan Kesadaran Politik
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kewarganegaraan S-2
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 30 Jun 2014 07:46
Last Modified: 30 Jun 2014 07:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10123

Actions (login required)

View Item View Item