ANALISIS INFORMASI LANDESKUNDE DALAM BUKU AJAR PADA MATA KULIAH DEUTSCH FÜR SPEZIELLE VERWENDUNG

Yuri Gandara Rahadi, - (2011) ANALISIS INFORMASI LANDESKUNDE DALAM BUKU AJAR PADA MATA KULIAH DEUTSCH FÜR SPEZIELLE VERWENDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jrm_060709_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_jrm_060709_chapter1.pdf Download (515kB)
	Text s_jrm_060709_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (667kB)
	Text s_jrm_060709_chapter3.pdf Download (265kB)
	Text s_jrm_060709_chapter5.pdf Download (265kB)
	Text s_jrm_060709_bibliography.pdf Download (267kB)

Abstract

Keterkaitan keterampilan berbahasa dengan informasi Landeskunde merupakan satu hubungan yang tidak terpisahkan karena sangat mustahil jika seseorang hanya mampu menggunakan bahasanya tanpa mengetahui kebudayaan, kebiasaan, etika, gambaran kehidupan sosial, ekonomi, letak geografis suatu negara. Penelitian ini bertujuan sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui informasi Landeskunde apa sajakah yang termuat dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung? 2) Bagaimanakah informasi Landeskunde disajikan dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung? 3) Bagaimanakah informasi Landeskunde dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung diintegrasikan ke dalam empat keterampilan berbahasa seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis? Dalam penelitian ini digunakan metode analisis deskriptif. Pertama – tama semua data berupa gambar dan teks yang terkait dengan permasalahan dan tujuan penelitian ini dikumpulkan. Kemudian data-data tersebut dianalisis berdasarkan bentuk dan hubungan informasi Landeskunde dengan keterampilan berbahasa. Data yang dianalisis pada penelitian ini adalah data-data yang didalamnya terdapat informasi Landeskunde yang terdapat pada tema perkenalan dan penyambutan rekan kerja, percakapan telefon, suasana kerja di Jerman dan pengajuan lamaran kerja di Jerman. Data bersumber dari buku Unternehmen Deutsch. Informasi Landeskunde pada buku Unternehmen Deutsch sebanyak 54. Informasi Landeskunde paling banyak terintegrasi dengan keterampilan membaca (Lesen) dengan jumlah total dari keempat tema sebanyak 16 informasi sedangkan jumlah informasi Landeskunde paling sedikit terdapat pada keterampilan menulis (Schreiben) dengan jumlah total dari keempat tema hanya terdapat empat informasi Landeskunde. Untuk keterampilan menyimak (Hören) terdapat delapan informasi Landeskunde dan untuk keterampilan berbicara (Sprechen) terdapat 13 informasi Landeskunde. Keterampilan menyimak (Hören) merupakan yang paling mudah diidentifikasi karena terdapat logo headset pada sisi sebelah kirinya. Sebanyak 13 informasi Landeskunde disajikan hanya terbatas sebagai informasi saja tanpa terintegrasi dengan keempat keterampilan berbahasa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa informasi Landeskunde tidak hanya terdapat pada buku sumber dengan bahasa Jerman tema umum, tetapi juga pada buku Unternehmen Deutsch yang menggunakan bahasa Jerman bidang ekonomi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing MERY DAHLIA HUTABARAT : - SETIAWAN : -
Uncontrolled Keywords:	INFORMASI LANDESKUNDE, BUKU AJAR, MATA KULIAH, DEUTSCH FÜR SPEZIELLE VERWENDUNG.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	31 Aug 2023 16:09
Last Modified:	31 Aug 2023 16:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101011

Actions (login required)

View Item