KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PERBAIKAN SISTEM PENGAPIAN ANTARA SISWA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Tri Joyo, - (2008) KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PERBAIKAN SISTEM PENGAPIAN ANTARA SISWA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ptm_011832_table_of_content.pdf
Download (245kB)
[img] Text
s_ptm_011832_chapter1.pdf
Download (273kB)
[img] Text
s_ptm_011832_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (363kB)
[img] Text
s_ptm_011832_chapter3.pdf
Download (315kB)
[img] Text
s_ptm_011832_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (608kB)
[img] Text
s_ptm_011832_chapter5.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_ptm_011832_bibliography.pdf
Download (243kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini menerapkan strategi pembelajaran latihan inkuiri yang dapat meningkatkan keaktifan siswa dan mengetahui seberapa besar perbedaan prestasi belajar antara yang menggunakan Strategi Pembelajaran Latihan Inkuiri dengan Strategi Pembelajaran Konvensional dengan membandingkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan subyek terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI B (Kelas Eksperimen) dan XI E (Kelas Kontrol). Pengumpulan data dilakukan dengan tes pilihan ganda. Pengolahan data dilakukan dengan pengujian data pretes dan postes, dan N-gain dengan uji t guna mendapatkan nilai perbedaan kedua kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan antara strategi pembelajaran konvensional dan strategi pembelajaran latihan inkuiri. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran latihan inkuiri lebih baik dibandingkan dengan strategi pembelajaran konvensional dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Sehingga strategi pembelajaran inkuiri dapat digunakan sebagai model alternatif dalam pembelajaran.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing none : - none : -
Uncontrolled Keywords: BELAJAR, SISTEM PENGAPIAN, LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 31 Aug 2023 16:13
Last Modified: 31 Aug 2023 16:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/101006

Actions (login required)

View Item View Item