Irma Rahmawati, - (2010) KONTRIBUSI HASIL BELAJAR PEMBUATAN POLA BUSANA DENGAN TEKNIK KONSTRUKSI TERHADAP PEMBUATAN POLA BUSANA PESTA ANAK : Penelitian Dilakukan Pada Peserta Didik Kelas XI Program Keahlian Tata Busana SMKN 2 Baleendah Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_pkk_033787_table_of_content.pdf Download (243kB) |
|
Text
s_pkk_033787_chapter1.pdf Download (278kB) |
|
Text
s_pkk_033787_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (372kB) |
|
Text
s_pkk_033787_chapter5.pdf Download (249kB) |
Abstract
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu seberapa besar kontribusi hasil belajar pembuatan pola busana dengan teknik konstruksi terhadap pembuatan pola busana pesta anak. Metode yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan jumlah sampel 48 orang peserta didik kelas XI Program Keahlian Tata Busana SMKN 2 Baleendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pembuatan pola busana dengan teknik konstruksi berkaitan dengan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor berada pada kriteria tinggi, begitu pula dengan kemampuan pembuatan pola busana pesta anak berada pada kriteria tinggi. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa hasil belajar pembuatan pola busana dengan teknik konstruksi memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap kemampuan pembuatan pola busana pesta anak. Kondisi tersebut mengandung implikasi bahwa peserta didik telah memiliki kemampuan membuat pola busana pesta anak dengan teknik konstruksi. Rekomendasi diajukan kepada peserta didik untuk lebih meningkatkan pengetahuan, wawasan dan keterampilan dalam pembuatan pola dengan teknik konstruksi.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | - |
Uncontrolled Keywords: | Hasil belajar, pembuatan pola, teknik konstruksi, dan busana pesta anak |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga |
Depositing User: | Elsa Afrilia |
Date Deposited: | 18 Sep 2023 02:42 |
Last Modified: | 18 Sep 2023 02:42 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/100337 |
Actions (login required)
View Item |